ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







La Compétence Scripturale: Réflexion sur la Formation des Formateurs de FLE Entre Ecoles Supérieures et Universités

المصدر: مجلة تاريخ العلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: Radhia, Aissi (Auth)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 232 - 243
DOI: 10.37613/1678-000-011-018
ISSN: 2352-9970
رقم MD: 1020089
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: We aim to study the training that benefits students in universities to become teachers of French as a foreign language, and the higher schools of teachers (French specialty), through which we aim to find out how effective this training could be for new teachers. We have highlighted the importance of the written proficiency of bachelor's degree holders, to explain how these proficiencies are utilized in the professional context (during teaching). This abstract created by Dar Almandumah Inc. 2018

N otre contribution a pris la formation universitaire des enseignants de FLE, issus de l’Université et de l’ENS en tant qu’objet de réflexion, afin d’en mesurer l’efficacité dans la formation des nouvelles recrues. Nous avons mis en exergue le degré de compétences scripturales de ses licenciés, pour montrer l’apport en vue de la mise en oeuvre de ses compétences dans un contexte professionnel.

اتخذنا من التكوين الذي يستفيد منه الطلبة في الجامعات، حتى يكونوا أساتذة للغة الفرنسية لغة أجنبية، والمدارس العليا للأساتذة (تخصص فرنسية) محلا لدراستنا، التي نهدف من خلالها معرفة مدى فعالية هذا التكوين عند (هؤلاء) الأساتذة الجدد. ولقد أبرزنا أهمية الكفاءة التحريرية لحاملي شهادة الليسانس، حتى نوضح كيف تتم الاستفادة من هذه الكفاءات في السياق المهني (خلال التدريس).

ISSN: 2352-9970