ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير القدرات التوافقية بدرس التربية الرياضية على تعلم مهارات الحركات الأرضية في الجمباز لتلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: The Impact of Coordination Abilities in Physical Education Lesson on Learning the Skills of Floor Moves in Gymnastics for Primary Stage Pupils
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: قطب، أميرة قطب غريب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 152 - 177
DOI: 10.21608/JSEI.2017.66578
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1020155
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 04856nam a22002297a 4500
001 1758194
024 |3 10.21608/JSEI.2017.66578 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 374547  |a قطب، أميرة قطب غريب  |e مؤلف  |q Qutb, Amirah Qutb Gharib 
242 |a The Impact of Coordination Abilities in Physical Education Lesson on Learning the Skills of Floor Moves in Gymnastics for Primary Stage Pupils 
245 |a تأثير القدرات التوافقية بدرس التربية الرياضية على تعلم مهارات الحركات الأرضية في الجمباز لتلاميذ المرحلة الابتدائية 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2017 
300 |a 152 - 177 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير القدرات التوافقية بدرس التربية الرياضية على تعلم مهارات الحركات الأرضية في الجمباز لتلاميذ المرحلة الابتدائية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم القدرات التوافقية، والإيقاعية، والقدرة على بذل الجهد، والقدرة على التوازن الحركي، والربط الحركي، والقدرة على الاستجابة السريعة. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين تجريبية وضابطة متبعا القياسات القبلية والبعدية. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مجموعة من الأجهزة والأدوات منها، (جهاز الرستاميتر، وملعب أو فناء المدرسة، وأعلام ورايات، وأطباق ملونة، وأقماع بلاستيك، وشريط قياس، ومراتب، ومقاعد سويدية، وبالونات، وساعة إيقاف، وأقلام طباشير، وكرات طبية، وعصابة للعين، وفراشات لأداء الحركات الأساسية في الجمباز)، واستمارات تسجيل البيانات، ومجموعة من الاختبارات البدنية حيث (العدو 20 م، والعدو 18 م، والعدو 50 م، والتعلق وثني الركبة، والجلوس من الركود، والوثب العريض، والانبطاح المائل، والوثب العمودي، والعريض، وثلاث حجلات، والوثبة الرباعية، والجري الزجزاجي، واللمس السفلي والجانبي، ومرونة الفخذ، وثني الجذع، والمسافة الأفقية للكوبري، ونط الحبل، والدوائر المرقمة، ورمي واستقبال الكرات)، والبرنامج المقترح، وطبقت على عينة قوامها (30) تلميذًا من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدرسة عمر الفاروق التجريبية التابعة لإدارة شرق الزقازيق التعليمية، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في بعض القدرات التوافقية قيد البحث ولصالح القياسات البعدية. وأيضا وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في القدرات التوافقية ومهارات الحركات الأرضية في الجمباز قيد البحث ولصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة تطبيق تدريبات البرنامج المقترح على تلاميذ المرحلة الابتدائية بصفة عامة وتلاميذ الصف الخامس بصفة خاصة لتنمية القدرات التوافقية قيد البحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التعليم الابتدائي  |a التربية الرياضية  |a طرق التدريس  |a رياضة الجمباز 
773 |4 علوم الرياضة  |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 019  |f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ  |l 001  |m ع1  |o 0496  |s مجلة بحوث التربية الشاملة  |t Comprehensive Education Research Magazine  |v 031  |x 2535-230X 
856 |n https://jsei.journals.ekb.eg/article_66578.html  |u 0496-031-001-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1020155  |d 1020155