| LEADER |
03649nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1758438 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSEI.2018.66553
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شومان، مختار إبراهيم عبدالحافظ
|q Shoman, Mukhtar Ibrahim Abdulhafez
|e مؤلف
|9 529269
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Brainstorming on Cognitive Achievement and Its Relationship to Learning Front Crawl Strake for Beginners
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام العصف الذهني على التحصيل المعرفي وعلاقته بتعلم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 201
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام العصف الذهني على التحصيل المعرفي وعلاقته بتعليم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن العصف الذهني، والتحصيل المعرفي، وسباحة الزحف على الظهر. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار القدرات البدنية لكل من (السعة الانتقائية، والقدرة العضلية، والتحمل العضلي، والرشاقة، والمرونة، والتوافق )، واختبار الزحف على الظهر وذلك من خلال اختبار (الطفو والانزلاق على الظهر، وضربات الرجلين، وحركة الذراع اليمنى، وحركة الذراع اليسرى، وحركة الذراعين، والتنفس المنتظم، ومستوى أداء سباحة الزحف)، وجهاز الرستاميتر، وشريط قياس، وحمام سباحة، ولوحات طفو، ولوح الكفين، ولوح ضربات الرجلين، وحبل وعصا إنقاذ، ومكعبات بداية، وأطواق بلاستيك، واختبار التحصيل المعرفي، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من التلاميذ المسجلين بمدارس السباحة من سن (10-12) سنة، والبالغ قوامها (28) تلميذ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فاعلية للبرنامج التعليمي باستخدام العصف الذهني في تحسين مستوى التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لسباحة الزحف على الظهر لتلاميذ المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة تطبيق البرنامج التعليمي المقترح باستخدام أسلوب العصف الذهني في تعليم الأداء المهاري لسباحة الزحف على الظهر لتلاميذ المرحلة المتوسطة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التربية البدنية
|a التدريب الرياضي
|a رياضة السباحة
|a سباحة الزحف على الظهر
|a طرق التدريس
|a العصف الذهني
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 007
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 001
|m ع1
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 032
|x 2535-230X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsei.journals.ekb.eg/article_66553.html
|u 0496-032-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1020404
|d 1020404
|
