ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام أسلوب العصف الذهني في...>الوصف

استخدام أسلوب العصف الذهني في التحصيل المعرفي والمهارى لتعليم السباحة للمبتدئين

العنوان المترجم: The Use of Brainstorming Method in The Cognitive and Skill Achievement to Teach Swimming for Beginners
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الجبالي، مصطفى محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Gebale, Mostafa Mohamed Ahmed
مؤلفين آخرين: أبو سريع، مدحت عاصم عبدالمنعم (م. مشارك) , صبري، أشرف منير صبري محمد جعفر (م. مشارك) , خطاب، محمد السيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع96, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 798 - 819
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.157632.2218
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1334648
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | العصف الذهني | رياضة السباحة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعليم السباحة للمبتدئين من خلال استخدام أسلوب العصف الذهني في التحصيل المعرفي والمهارى. عرض الإطار النظري متضمن على العصف الذهني. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من السباحين المبتدئين في مدارس السباحة بالنادي الأهلي وبلغ عددهم (20) سباح، وتراوحت أعمارهم من (8-10) سنوات. واشتملت أدوات البحث على، الأجهزة وهي (ساعة إيقاف، شريط قياس، ألواح طفو، لوحات تعليمية)، وقياس معدلات النمو (العمر، الطول، الوزن)، والاستمارات وهي (استمارة تسجيل قياسات السباحين، استمارة تحديد عناصر اللياقة البدنية الخاصة باللياقة البدنية لسباحة الزحف على البطن، استمارة تحديد اختبارات اللياقة البدنية)، والاختبارات البدنية وهي (رفع الرجلين من الرقود، ثني الجذع من الوقوف والجلوس طولا، عدو 30 متر من بداية متحركة، نط الحبل، الجري الزجزاجي بين الحواجز، التوازن، الوثب العريض من الثبات)، والاختبارات المهارية وهي (القدرة على الطفو الأفقي على البطن، القدرة على الانزلاق على البطن، اخذ الشهيق وإخراجه في الماء، ضربات الرجلين لأطول مسافة، حركات الزراعين لأطول مسافة، سباحة لمسافة 25 متر، مسافة قفزة البداية)، واختبار التحصيل المعرفي، واختبار الذكاء المصور. أكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لمجموعة البحث التجريبية التي استخدمت أسلوب العصف الذهني أسلوب العصف الذهني في التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بتقديم مجموعة من لتوصيات أهمها ضرورة استخدام أسلوب العصف الذهني عند تعليم المهارات الأساسية في سباحة الزحف على البطن. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.