| LEADER |
05163nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1758474 |
| 024 |
|
|
|3 10.35682/0062-034-006-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a حجازي، تغريد عبدالرحمن محمد
|g Hijazi, Taghreed Abdel Rahman
|e مؤلف
|9 208354
|
| 245 |
|
|
|a القدرة التنبؤية للمعدل التراكمي في مستوى الأداء الوظيفي لخريجي جامعة الإستقلال في فلسطين
|
| 246 |
|
|
|a The Predietive Ability of the Cumulative Grade Point Average in the Professional Performance Level of Alstiqlal University Gradeuates in Palaestine
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 228 - 256
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to investigate the ability of the (cumulative grade-point average, cumulative grade-point average of the military subjects, and cumulative grade-point average of non-military subjects) to predict the level of professional performance of graduated students of Al- Istiqlal University, Moreover the study investigated the degree of contribution of (the cumulative grade-point average of the military subjects, and cumulative grade-point average of non-military subjects) in the explanation of variance in the level of professional performance of graduated students of Al-lstiqlal University. To achieve the aims of the study, the scale of the professional performance was applied on (382) of the graduated students for the years (2013, 2014, and 2015) from Al-Istiqlal University who work in the security agencies in the West Bank. The results of the study indicated that the ability of the (cumulative grade-point average, cumulative grade-point average of the military subjects, and cumulative grade-point average non-military subjects) individually was statistically significant in the prediction of the level of professional performance. The results also indicated that the cumulative grade-point average of the (military subjects, and non-military subjects) explained (9.2%, 0.1%) of the variance in the level of professional performance respectively, meanwhile both of them explained (9.3%) of the variance in the level of professional performance.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة القدرة التنبؤية للمعدل التراكمي العام، والمعدل التراكمي للمواد العسكرية، والمعدل التراكمي للمواد غير العسكرية في مستوى الأداء الوظيفي لخريجي جامعة الاستقلال، وهدفت الدراسة أيضا إلى معرفة درجة مساهمة كل من المعدل التراكمي للمواد العسكرية، والمعدل التراكمي للمواد غير العسكرية في تفسير التباين في مستوى الأداء الوظيفي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس الأداء الوظيفي على عينة الدراسة المكونة من الطلبة الخريجين للأعوام (2013، 2014، 2015) من جامعة الاستقلال والبالغ عددهم (382) خريجاً وخريجة والذين يعملون في الأجهزة الأمنية بالضفة الغربية. أشارت نتائج الدراسة أن قدرة (المعدل التراكمي العام، والمعدل التراكمي للمواد العسكرية، والمعدل التراكمي للمواد غير العسكرية) كل على حدة في التنبؤ في مستوى الأداء الوظيفي كانت ذات دلالة إحصائية. أشارت النتائج أيضا إلى أن المعدل التراكمي (للمواد غير العسكرية، وللمواد العسكرية) فسرا ما نسبته (9.2%، 0.1%) على التوالي من التباين في مستوى الأداء الوظيفي، في حين فسرا معاً ما نسبته (9.3%) من التباين في مستوى الأداء الوظيفي.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a القدرة التنبؤية
|a المعدل التراكمي
|a الأداء الوظيفي
|a الموارد البشرية
|a جامعة الإستقلال
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a القدرة التنبؤية
|a المعدل التراكمي
|a الاداء الوظيفي
|b Predictive Ability
|b Cumulative Grade Point Average
|b Professional Performance
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 006
|m مج34, ع6
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 034
|x 1021-6804
|
| 700 |
|
|
|a عساف، محمد محيي الدين
|g Assaf, Mohamed Muhye Al-Deen
|e م. مشارك
|9 459609
|
| 856 |
|
|
|u 0062-034-006-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1020463
|d 1020463
|
