| LEADER |
04775nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1758507 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAEQ.2019.141045
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العريفان، أمثال حمد راشد
|g Al-Oraifan, Amthal Hamad
|e مؤلف
|9 517645
|
| 245 |
|
|
|a أثر تمثل الأخلاق المهنية في رفع إنتاجية المدارس الكويتية من وجهة نظر المعلمين فيها
|
| 246 |
|
|
|a Effect of Presenting the Professional Ethics in Raising the Kuwait School's Productivity from their Teachers Point of View
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 99 - 125
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى أثر تمثيل الأخلاق المهنية في رفع إنتاجية المدارس الكويتية من وجهة نظر المعلمين فيها، وقد بلغت عينة الدراسة 52 معلما تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من بين المعلمين الذين يعملون في مدارس التعليم العام الكويتية. وقد اعتمدت الباحثة أسلوب المقابلة المقننة والمؤلفة من أربعة فقرات موزعة على مجالين: المجال الأول الأخلاق المهنية والمجال الثاني إنتاجية المدرسة. وقد أظهرت النتائج أن الإدارة المدرسية تقوم بتعريف المعلمين على ميثاق الأخلاق المهنية بنسبة عالية كما أن احترام الآخرين ومراعاة الطلبة نفسيا واجتماعيا والأمانة العلمية ونقل المعرفة بالشكل المطلوب تعد من أهم الأخلاقيات والسلوكيات المطلوبة من المعلم أثناء عمله. وأظهرت النتائج أن الالتزام بالأخلاق المهنية له تأثير في رفع إنتاجية العمل، وفي ضوء هذه النتائج اقترحت الباحثة عددا من التوصيات والاقتراحات من أهمها تبني مبدأ الأخلاق المهنية منذ المراحل الأولى في الحياة الجامعية للطالب المعلم، وتزويد المعلمين في بداية عملهم بدليل الأخلاق المهنية مع وصف مفصل عنها، ونشر ثقافة الأخلاق المهنية في مختلف قطاعات الدولة التعليمية والتربوية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to know the effect of presenting the professional ethics in raising the Kuwaiti schools productivity from their teachers point of view study sample reached (52) teacher. They have been selected by the random method from the teachers who are working in the Kuwaiti general education schools. The researcher depended on the interview which consisted of four clauses distributed to Two fields: The first field the professional ethics and The second field The school’s productivity. Results showed that the school administration makes the teachers aware of the professional ethics code at a high percentage, also respect of others. Considering the students from the social and psychological sides, the scientific honesty. And knowledge transfer as desired are considered a among the most important required ethics and behaviors from the teacher during his work. Also, The results showed that commitment to the professional ethics has the influence in raising the work’s productivity. In light of these results the researcher suggested a number of recommendations and suggestions, The most important adopting the professional ethics principle from the first stages in the teacher and the student university life, and providing the teachers from the beginning of their work' by the professional ethics guide with detailed description about them, and disseminating the professional ethics culture in the state’s different educational and teaching sectors.
|
| 653 |
|
|
|a الأخلاق المهنية
|a إنتاجية المدارس
|a المدارس الكويتية
|
| 692 |
|
|
|a الأخلاق المهنية
|a إنتاجية المدارس
|a المدارس الكويتية
|b Professional Ethics
|b Schools Productivity
|b The Kuwaiti Schools
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e journal of educational sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 039
|m ع39
|o 1907
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 2537-0561
|
| 856 |
|
|
|u 1907-000-039-003.pdf
|n https://maeq.journals.ekb.eg/article_141045.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1020491
|d 1020491
|
