فاعلية السنوزلين في خفض سلوك التململ لدى الأطفال من ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه في مرحلة ما قبل المدرسة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Snoezelen in Reducing Fidget Behavior in Children with ADHD in Pre-School |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البحراني، أمل حسين عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحربي، عبير بنت عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 1021314 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك سعود |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1095
| المستخلص: |
صممت هذه الدراسة بهدف معرفة أثر تدخل السنوزلين في خفض سلوك التململ للأطفال من ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في مرحلة ما قبل المدرسة. واستخدمت الباحثة منهج تصميم الحالة الواحدة -الخطوط القاعدية عبر الأفراد لتحقيق هدف الدراسة. لعينة عددها (3) أطفال ذكور، تم تشخيصهم بفرط الحركة وتشتت الانتباه، في أحد المراكز الأهلية التابعة لوزارة العمل والتنمية الاجتماعية بمدينة الرياض، خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي1441/ 1442ه. ولقياس السلوك المستهدف أعدت الباحثة استمارة ملاحظة من خلال التعريف الإجرائي لسلوك التململ. ومن خلال الرسم البياني تمت الإجابة على تساؤلات البحث. وأشارت نتائج الدراسة إلى: إن غرف السنوزلين فعالة في خفض سلوك التململ لذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، ولا يختلف تأثير التدخل باختلاف نوع المثيرات الحسية، بل يختلف بعددها، فكلما زاد عدد المثيرات (4) فما فوق، انخفضت نسبة حدوث السلوك إلى 0%. وكلما قل عدد المثيرات المستخدمة عن (4) وأقل، تكون نسبة حدوث السلوك بين 10 -20%. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية السنوزلين في خفض سلوك التململ لدى الأطفال من ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه في مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: البحراني، أمل حسين عبدالله منشور: (2020) -
فعالية برنامج السيكودراما لتخفيف اضطراب قصور الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: العطار، محمود مغازي علي منشور: (2023) -
فاعلية لعبة السلوك الجيد في تحسين السلوكيات الاجتماعية لدي الأطفال ذوي اضطراب الانتباه وفرط الحركة
بواسطة: الماجد، منيرة عبدالعزيز منشور: (2019) -
تأثير برنامج باستخدام حركات Zumba والتوجيه الإرشادي على اضطرابات فرط الحركة وتشتت الانتباه وضبط الذات للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: عبدالحميد، سمر عبدالحميد السيد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي تفاعلي قائم على الوسائط المتعددة التفاعلية في خفض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى أطفال التوحد
بواسطة: سرايا، عادل السيد محمد منشور: (2022)
