ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التدريب الميداني وعلاقته برفع كفاءة الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي

العنوان المترجم: Field Training and Its Relationship to Raise the Efficiency of The Professional Performance of The Social Worker
المصدر: مجلة أبحاث
الناشر: جامعة سرت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الناكوع، فاطمة جمعة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 387 - 420
DOI: 10.37375/1573-000-014-014
ISSN: 2518-5985
رقم MD: 1021547
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

395

حفظ في:
LEADER 03999nam a22002417a 4500
001 1759316
024 |3 10.37375/1573-000-014-014 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a الناكوع، فاطمة جمعة محمد  |q Alnakoua, Fatmah Jumaah Mohammed  |e مؤلف  |9 451837 
242 |a Field Training and Its Relationship to Raise the Efficiency of The Professional Performance of The Social Worker 
245 |a التدريب الميداني وعلاقته برفع كفاءة الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي 
260 |b جامعة سرت - كلية الآداب  |c 2019  |g سبتمبر 
300 |a 387 - 420 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعد التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية ضرورة لاستكمال مهنية المهنة، وذلك بتدريب طلاب الخدمة الاجتماعية على تطبيق معارف وعلوم الجانب النظري ميدانياً، والاهتمام بهذه العملية يقلل من الفجوة بين النظرية والتطبيق.\nويتضح من ذلك أن الفجوة بين الجانب النظري والجانب العملي تعتبر من أهم المعوقات التي تحد من تحقيق التدريب الميداني لأهدافه، سواء كانت معوقات تتعلق بخطة التدريب أو بالمؤسسات التدريبية؛ لذا فإن تحقيق النجاح في ممارسة العمل المهني يصبح أمراً مشكوكاً فيه كما أن التدريب الميداني لن يحقق النمو المهني المرغوب؛ لذا فإن هذا المشروع يسهم في فهم وتطوير برامج التدريب الميداني، وخاصةً فيما يرتبط بتدريب الطالب على حالات واقعية تمده بالثقة والقدرة، وبما يحقق شخصية مهنية ناجحة.\nكما أنه قد يساهم هذا في الارتقاء بمكانة المهنة من خلال التأكيد على دور الأخصائي الاجتماعي المدرب مهنياً، والمهيأ للتعامل مع مختلف الحالات باختلاف المجالات والمتغيرات الحادثة في المجتمع.\n 
520 |f Field training in social work is a necessity to complete the professional occupation by training social service students to apply the knowledge and science of the theoretical aspect in the field. Attention to this process reduces the gap between theory and practice.\nThis shows that the gap between theory and practice is one of the most important impediments to the achievement of field training objectives, whether these impediments are related to the training plan or training institutions. Therefore, success in practicing professional work becomes doubtful, and the field training will not achieve the desired professional growth. This project contributes to the understanding and development of field training programs, especially in relation to training students in real-life situations that provide them with confidence and ability and achieve a successful professional personality.\nThis may also contribute to the advancement of the status of the profession by emphasizing the role of a professionally trained social worker, who is equipped to deal with various situations in different areas and variables occurring in society.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a الأخصائيين الاجتماعيين  |a البرامج التدريبية  |a الكفايات المهنية  |a الخدمة الاجتماعية 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Art  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 014  |e Abhat Journal  |f Mağallaẗ abḥāṯ  |l 014  |m ع14  |o 1573  |s مجلة أبحاث  |v 000  |x 2518-5985 
856 |u 1573-000-014-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1021547  |d 1021547