ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير جودة آليات التدريب المي...>الوصف

معايير جودة آليات التدريب الميداني

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: الناكوع، فاطمة جمعة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 672 - 700
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1407632
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية | الأداء الوظيفي | الكفايات المهنية | الرعاية الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن معايير جودة آليات التدريب الميداني. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم المعايير، وآليات، والتجويد، والخدمة الاجتماعية، والتدريب الميداني. واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في الاستبانة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (32) مفردة من طلاب التدريب الميداني جامعة مصراته بكلية التربية قسم الخدمة الاجتماعية وأعضاء هيئة التدريس بالقسم. وأشارت نتائج البحث إلى أن الأهداف والمعايير واضحة في تدريس واختيار طلاب الخدمة الاجتماعية، وأن الخدمة الاجتماعية مهنة لها فلسفتها الخاصة التي تسعى إلى نشر الوعي وتنمية المجتمعات فكريا وتعليميا وثقافيا وهي المحور الأساسي للإنسان، والقدرة على تجسيد قيم ومبادئ المهنة قولا وفعلا وسلوكا على استيعاب بأن الخدمة الاجتماعية تقوم على تحليل عبارة الإنسان في بيئة. وأوصى البحث بضرورة تفعيل معايير جودة التدريب الميداني وتنمية الوعي لدى الطلاب بأهمية الممارسة المهنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2011-421X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.