تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التربية ومؤسسات التنشئة الاجتم...>الوصف

التربية ومؤسسات التنشئة الاجتماعية

العنوان المترجم: Education and Socializing Institutions
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: جبايلي، سهام (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 305 - 314
DOI: 10.37167/1677-000-015-027
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1021724
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink, EduSearch
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | التربية السليمة | المؤسسات الاجتماعية | الاتجاهات السلوكية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

476

حفظ في:
المستخلص: إذا كانت التربية في بدايتها عملية فردية، بدأها الإنسان البدائي ومارسها نحو أبنائه، ومع التطور والتغير تحولت التربية من عملية فردية إلى اجتماعية، تهتم بها مجموعة من المؤسسات الاجتماعية لتشارك الأسرة في تربية الأبناء ومن بينها: المدرسة، دور العبادة، وسائل الإعلام... ونجد أن هناك أهدافاً مشتركة بين هذه المؤسسات لتحقيق تربية سليمة لأفراد المجتمع الواحد.

If education at the beginning of the process of individual, initiated by the primitive man and practiced towards his children, and with the evolution and change turned education from an individual to social concern of a group of social institutions to help the family in the education of children, including school, places of worship and the media and find that there are common goals between These institutions to achieve a healthy breeding for the people of one society

Si l'éducation au début d'un processus individuel, initié par l'homme primitif et pratiqué par certains de ses fils, et avec le développement et le changement de l'éducation transformé d'un processus individuel à un intérêt social à un groupe d'institutions sociales et de la famille pour aider à l'éducation de leurs enfants, y compris l'école, les lieux de culte, les médias, nous constatons qu'il ya des objectifs communs entre ces institutions pour obtenir une bonne éducation par communauté.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.