ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى استخدام المرشدين التربويين...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مدى استخدام المرشدين التربويين لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات وعلاقتها بالتنمية المهنية من وجهة نظرهم في مدارس محافظة الكرك

العنوان بلغة أخرى: The Extent of the Use of Educational Guides for IT Applications and their Relation to Professional Development from their Point of View in Schools in Karak Governorate
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المجالي، شذى فيصل السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almajali, Shatha
المجلد/العدد: مج46, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 69 - 90
DOI: 10.35516/0102-046-004-002
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 1022207
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
المرشدين التربويين | تكنولوجيا المعلومات | التنمية المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرشدين التربويين | تطبيقات تكنولوجيا المعلومات | Educational Counselors | I-T Applications | Professional Development | Karak Governorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على مدى امتلاك المرشدين التربويين لمهارات تكنولوجيا المعلومات في مدارس محافظة الكرك، وقد تكونت عينة الدراسة من (129) مرشدا ومرشدة، تم تطوير مقياسين، هما مقياس تكنولوجيا المعلومات، وتكونت إبعاده من (العناصر المادية، والقوى البشرية، والاعتمادية، والاستجابة) أما مقياس التنمية المهنية فقد تكونت أبعاده من (الأداء المهني، والاستقلالية، والتواصل، وإدارة البرامج الإرشادية وتنفيذها). أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لمجالات لمدى استخدام المرشدين التربويين لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لمجالات مستوى التنمية المهنية في عملية الإرشاد التربوي جاءت بدرجة مرتفعة. أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطيه بين تكنولوجيا المعلومات والتنمية المهنية. وقد أوصت الدراسة بأهمية تفعيل ودعم استخدام المرشدين التربويين لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات وتزويد المؤسسات التربوية بأدوات الريط الإلكتروني ووسائل الاتصالات ورفع مستوى التجهيزات الإلكترونية وإثراء البرامج التدريبية المرشدين التربويين حول مفاهيم وآليات وأدوات ووسائل تكنولوجيات المعلومات وتطبيقاتها.

The study aimed at identifying the extent to which the educational supervisors of the IT skills in the schools of Karak governorate, and the sample of the study consisted of (129) respondents. Two measures were developed, namely the IT scale, which consisted of (material elements, manpower, reliability, The scale of professional development has evolved from (professional performance, independence, communication, management and implementation of outreach programs) The results of the study showed that the mathematical averages for the extent of the use of educational guides for IT applications were medium. The results of the study showed that the mathematical averages of the professional development levels in the educational guidance process were high. The results of the study showed a relationship between information technology and professional development. The study recommended the importance of activating and supporting the use of educational guides for information technology applications, providing educational institutions with electronic communication tools and means of communication, upgrading electronic equipment and enriching training programs, educational guides on the concepts, mechanisms, tools and means of information technologies and their applications.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.