ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قياس مستوى الإبداع وعلاقته بالطموح المهنى لدى طالبات قسم السكن وإدارة المنزل بكلية التصاميم - جامعة أم القرى فى المملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القحماني، مها حسن الحسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qahmani, Maha Hassan Al-Hassan
المجلد/العدد: مج73, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 428 - 473
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1022224
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
LEADER 02491nam a22002057a 4500
001 1759877
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a القحماني، مها حسن الحسن  |g Al-Qahmani, Maha Hassan Al-Hassan  |e مؤلف  |9 156681 
245 |a قياس مستوى الإبداع وعلاقته بالطموح المهنى لدى طالبات قسم السكن وإدارة المنزل بكلية التصاميم - جامعة أم القرى فى المملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2019  |g يناير 
300 |a 428 - 473 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "سعى البحث لقياس مستوى الإبداع وعلاقته بالطموح المهني لدى طالبات قسم السكن وإدارة المنزل بكيلة التصاميم بجامعة أم القري في المملكة العربية السعودية. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن مفهوم الإبداع، والطموح المهني. وتمثلت أدوات البحث في استمارة البيانات العامة والخاصة للطالبات عينة البحث، مقياس مستوى الطموح لدى المراهقين والشباب ومقياس مستوى الإبداع، والمقابلة الشخصية، وتم تصميم أدوات الدراسة إلكترونيا ليسهل الوصول للعينة وجمع البيانات. وتم تطبيقها على عينة قوامها (58) طالبة من طالبات قسم السكن وإدارة المنزل بجامعة أم القرى. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا سلبية بين كل من الطالبات المتزوجات والطالبات الغير متزوجات في التأثير على مستوى الطموح لصالح الطالبات المتزوجات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الإبداع  |a الطموح المهنى  |a جامعة أم القرى  |a المملكة العربية السعودية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 001  |m مج73, ع1  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 073  |x 1110-1237 
856 |u 0108-073-001-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1022224  |d 1022224