ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نماذج القدوة في عصر الإنترنت ل...>مارك

نماذج القدوة في عصر الإنترنت لدى طالبات المرحلة الثانویة

العنوان المترجم: Role Models in The Internet Age Among Secondary Stage Female Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: السالم، هدى سالم حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsalem, Huda Salem Hamed
مؤلفين آخرين: البکر، فوزیة بنت بکر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 315 - 352
DOI: 10.21608/JSRE.2018.7968
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1022555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدوة | عصرِ الإِنترنت | طلبة المرحلة الثانوِیة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 03079nam a22002417a 4500
001 1760180
024 |3 10.21608/JSRE.2018.7968 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 554400  |a السالم، هدى سالم حمد  |g Alsalem, Huda Salem Hamed  |e مؤلف 
242 |a Role Models in The Internet Age Among Secondary Stage Female Students 
245 |a نماذج القدوة في عصر الإنترنت لدى طالبات المرحلة الثانویة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2018 
300 |a 315 - 352 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعى البحث إلى التعرف على نماذج القدوة في عصر الانترنت لدى طالبات المرحلة الثانوية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم القدوة، وعصر الانترنت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وتضمنت ثلاثة محاور وهم، أهم الصفات والسلوكيات المكونة لنموذج القدوة في الواقع لدى طالبات المرحلة الثانوية، وأبرز الشخصيات المتميزة التي تنظر لها الطالبة كقدوة في وسائل التواصل الاجتماعي، والسلوكيات والآثار البارزة لمشاهير التواصل الاجتماعي، وطبقت على عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من العام (1438/1439هـ) وبلغ قوامها (807) طالبة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط أفراد عينة البحث حول اهم الصفات المكونة لنموذج القدوة من وجهة نظر طالبة المرحلة الثانوية، وفقًا للصف الدراسي للطالبات. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، تنظيم دورات لتوعية الطالبات على حسن استخدام مواقع التواصل الاجتماعي والأخذ بفوائدها العلمية والاجتماعية والثقافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a القدوة  |a عصرِ الإِنترنت  |a طلبة المرحلة الثانوِیة 
700 |9 554402  |a البکر، فوزیة بنت بکر  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 002  |m ع19, ج2  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 019  |x 2356-8348 
856 |u 0490-019-002-010.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_7968.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1022555  |d 1022555 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.