نماذج القدوة في عصر الإنترنت لدى طالبات المرحلة الثانویة
| العنوان المترجم: |
Role Models in The Internet Age Among Secondary Stage Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | السالم، هدى سالم حمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsalem, Huda Salem Hamed |
| مؤلفين آخرين: | البکر، فوزیة بنت بکر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع19, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 315 - 352 |
| DOI: |
10.21608/JSRE.2018.7968 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 1022555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| LEADER | 03079nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1760180 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSRE.2018.7968 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 554400 |a السالم، هدى سالم حمد |g Alsalem, Huda Salem Hamed |e مؤلف | ||
| 242 | |a Role Models in The Internet Age Among Secondary Stage Female Students | ||
| 245 | |a نماذج القدوة في عصر الإنترنت لدى طالبات المرحلة الثانویة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2018 | ||
| 300 | |a 315 - 352 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث إلى التعرف على نماذج القدوة في عصر الانترنت لدى طالبات المرحلة الثانوية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم القدوة، وعصر الانترنت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وتضمنت ثلاثة محاور وهم، أهم الصفات والسلوكيات المكونة لنموذج القدوة في الواقع لدى طالبات المرحلة الثانوية، وأبرز الشخصيات المتميزة التي تنظر لها الطالبة كقدوة في وسائل التواصل الاجتماعي، والسلوكيات والآثار البارزة لمشاهير التواصل الاجتماعي، وطبقت على عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من العام (1438/1439هـ) وبلغ قوامها (807) طالبة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط أفراد عينة البحث حول اهم الصفات المكونة لنموذج القدوة من وجهة نظر طالبة المرحلة الثانوية، وفقًا للصف الدراسي للطالبات. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، تنظيم دورات لتوعية الطالبات على حسن استخدام مواقع التواصل الاجتماعي والأخذ بفوائدها العلمية والاجتماعية والثقافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a القدوة |a عصرِ الإِنترنت |a طلبة المرحلة الثانوِیة | ||
| 700 | |9 554402 |a البکر، فوزیة بنت بکر |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Scientific Research in Education |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh |l 002 |m ع19, ج2 |o 0490 |s مجلة البحث العلمي في التربية |v 019 |x 2356-8348 | ||
| 856 | |u 0490-019-002-010.pdf |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_7968.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1022555 |d 1022555 | ||
عناصر مشابهة
-
القدوة في الإسلام وآثارها التربوية على طالبات المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
بواسطة: عبدالوهاب، نجاة محمد منشور: (1996) -
القدوة الصالحة عند معلم المرحلة الثانوية ودورها في تحسين النواحي التحصيلية والسلوكية لدى الطلاب
بواسطة: محمد، بدر الدين محمد آدم منشور: (2017) -
فاعلية وحدة مطورة فى التاريخ قائمة على التربية بالقدوة فى إكساب بعض المهارات الاجتماعية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي منشور: (2018) -
الآثار السلبية للإنترنت في التربية الجنسية: دراسة تطبيقية على طالبات الثالث الثانوي بمدينة بريدة
بواسطة: التركي، هدى بنت إبراهيم منشور: (2022) -
دور مواقع التواصل الاجتماعي في التأثير السلبي على العلاقات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية
بواسطة: الكريباني، أحمد حمد منشور: (2024)
