القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر نموذج ياكر البنائي "CLM" ف...>الوصف

أثر نموذج ياكر البنائي "CLM" في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ الاوروبي

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Structural Model Yaker (CLM) In Achievement and the Development of Creative Thinking among Fifth-Grade Students in the Literary Material European History
المؤلف الرئيسي: الخشخشي، حسام أحمد مهدي (معد)
مؤلفين آخرين: الجبوري، حمدان مهدي عباس (مشرف), الطفيلي، ستار علك عبدالكاظم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: بابل
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 224
رقم MD: 1022807
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة بابل
الكلية كلية التربية الاساسية
الدولة العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
النظريات البنائية | النماذج التدريسية | أنموذج ياكر البنائي | التفكير الابداعي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2021 دار المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.