ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تطبيق الحوكمة الرشيدة في...>الوصف

درجة تطبيق الحوكمة الرشيدة في مديريات التربية والتعليم في شمال الأردن وعلاقتها بفعالية الأداء الإداري من وجهة نظر العاملين الإداريين فيها

العنوان بلغة أخرى: The Degree Of Application Of Good Governance In The Directorates Of Education In Northern Jordan And Its Relation To The Effectiveness Of Administrative Performance From The Point Of View Of Administrative Personnel Therein
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: المومني، آلاء كمال سامي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الإبراهيم، عدنان بدري رزق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يناير / ربيع الآخر
الصفحات: 589 - 616
DOI: 10.33976/1443-027-001-025
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1023065
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأردن | الإدارة التربوية | الحوكمة الرشيدة | الأداء الإداري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوكمة الرشيدة | الأداء | فعالية الأداء الإداري | مديريات التربية والتعليم | Good Governance | Performance | Effective Management Performance | Directorates of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق الحوكمة الرشيدة والوقوف على درجة فعالية الأداء الإداري في مديريات التربية والتعليم في شمال الأردن، والتعرف على مدى وجود علاقة ارتباطية بين درجة تطبيق الحوكمة الرشيدة وفعالية الأداء الإداري. تم إعداد أداتين، الأولى: استبانة للكشف عن درجة تطبيق الحوكمة الرشيدة، والثانية: استبانة للكشف عن درجة فعالية الأداء الإداري، تكونت عينة الدراسة من (201) إداريا، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق مديريات التربية والتعليم في شمال الأردن للحوكمة الرشيدة وفعالية الأداء الإداري من وجهة نظر الإداريين العاملين فيها جاءت بدرجة مرتفعة، وأن هناك علاقة يحابيه قوية بين درجة تطبيق الحوكمة وفعالية الأداء الإداري.

This study aimed to identify the degree of application of good governance and the degree of effectiveness of the administrative performance in the directorates of education in northern Jordan, and identify the extent of the relationship between the degree application of good governance and the effectiveness of administrative performance. Two tools were prepared: the first was to identify the degree of application of good governance, and the second was to identify the degree of effectiveness of the administrative performance. The sample of the study consisted of (201) administratively chosen by the random stratified method The results of the study showed that the degree application of good governance and the effectiveness of administrative performance of the directorates of education in Northern Jordan to from the point of view of the administrative staff was high, and that there is a strong positive relationship between the degree of application of governance and the effectiveness of administrative performance.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.