المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
---|---|
الناشر: | رابطة التربويين العرب |
المؤلف الرئيسي: | الدهشان، جمال علي خليل (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Eldahshan, Gamal Ali Khalil |
المجلد/العدد: | ع10 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 10 - 23 |
ISSN: |
2536-9407 |
رقم MD: | 1023668 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
ناقشت الورقة حاجة البشرية إلى ميثاق أخلاقي لتطبيقات الذكاء الاصطناعي. شهد قطاع الذكاء الإصطناعي حالياً تقدماً سريعاً ومذهلاً ومتزايداً وخاصة في الدول المتقدمة. وتطرق إلى مبررات الدعوة إلى ضرورة وجود ميثاق أخلاقي لتطبيقات الذكاء الإصطناعي؛ نظراً لوجود عدة تهديدات منها تزايد حالة اللا يقين الدولي، التطويع لأغراض إرهابية، خداع واختراق المجتمعات، تراجع المسئولية الأخلاقية، استخدام سيارات القيادة الذاتية في بعض العمليات الإرهابية. وتناول الاهتمام العالمي بأخلاقيات الذكاء الإصطناعي وتوصلوا إلى سبعة متطلبات التي يجب على أنظمة الذكاء أن تفي بها ومنها الوكالة البشرية والرقابة، الدقة والسلامة الفنية، الخصوصية وإدارة البيانات، الشفافية، التنوع وعدم التمييز والإنصاف، المسؤولية البيئية والمجتمعية، المساءلة. وذكر إعلان مسؤولو معهد ماساتشوستس عن دعم مبادرة لمواجهة صعوده وذكر الجهود العربية في الإمارات ومصر. وأشار إلى أخلاقيات الذكاء الإصطناعي في ثلاثة قوانين تؤسس لأخلاقيات الروبوت الذي ينبغي بناؤه وعدد من النظريات التي من الممكن الاستفادة منها. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أهمية وحاجة البشرية إلى ميثاق أخلاقي لأستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتنظيم تطبيقاتها في حياتنا والحد من الأثار السلبية لها، وأن البشرية أصبحت في ظل الفجوة بين كيفية استخدامنا الفعلي لتقنيات الذكاء الاصطناعي وبين ما يجب أن يستخدم من أجله. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
2536-9407 |