ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعلم ودوره فى صناعة الإنسان المفكر والمبدع والمنتج

المصدر: رسالة المعلم
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: الدعجة، نسرين نايف حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج56, ع1,2
محكمة: لا
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: أيلول
الصفحات: 130 - 132
ISSN: 0040-0505
رقم MD: 1024424
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
LEADER 03275nam a22002057a 4500
001 1762085
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الدعجة، نسرين نايف حسين  |e مؤلف  |9 401145 
245 |a المعلم ودوره فى صناعة الإنسان المفكر والمبدع والمنتج 
260 |b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي  |c 2019  |g أيلول  |m 1441 
300 |a 130 - 132 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "ألقى المقال الضوء على موضوع بعنوان المعلم ودوره في صناعة الإنسان المفكر والمبدع والمنتج. يشهد العالم تغيرًا سريعًا وتطورًا مستمرًا في القطاعات كافة ولا سيما القطاعات التربوية والتعليمية وهذا يتطلب إيجاد أفراد قادرين على الإبداع والابتكار، ويمتلكون إمكانات تمكنهم من مواكبة هذا التطور السريع. ويعرف الإبداع بأنه مزيج من الخيال العلمي المن، لتطوير فكرة قديمة أو لإيجاد فكرة جديدة مهما كانت الفكرة صغيرة ينتج عنها إنتاج متميز غير مألوف. وأشار المقال إلى أن المعلم المبدع يستطيع أن يختار لتلاميذه نوع الممارسة التي تيسر نموهم المعرفي، ويقع على المعلم الدور الأكبر في صناعة الإنسان المفكر والمبدع والمنتج. وأشار المقال إلى دور المعلم الريادي في صناعة الإنسان المبدع والمنتج ومنها، استخدام استراتيجيات تدريسية وتقويمية متنوعة تكشف إبداعات الطلبة ومواهبهم المتعددة. وأشار المقال إلى طرائق ونصائح يستعين بها المعلم لصناعة الإنسان المبدع، ومنها دمج التكنولوجيا في التعليم لخدمة الإبداع فهي وسيلة جيدة وممتعة إذا ما تم توظيفها على الوجه الأمثل، والابتعاد عن التلقين والتعليم النمطي. وأشار المقال إلى أهمية استخدام أساليب التدريس الإبداعية الابتكارية. اختتم المقال بالإشارة إلى أن الطلبة المبدعين ثروة وطنية وكنز لا ينضب وعامل مهم من عوامل نهضة الوطن وازدهاره في المجالات كافة، إذ بهم ومن خلالهم يتم استثمار الأنواع الأخرى من الثورات وتطويرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a القطاعات التربوية  |a المؤسسات التعليمية  |a الإبداع والابتكار 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 032  |e Teacher's Journal  |l 001,002  |m مج56, ع1,2  |o 0055  |s رسالة المعلم  |v 056  |x 0040-0505 
856 |u 0055-056-001,002-032.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1024424  |d 1024424