تقرير التنمية العالمية لعام 2018: التعلم لتحقيق وعد التعليم
| العنوان المترجم: |
World Development Report 2018: Learning to Realize Education's Promise |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة العربية |
| الناشر: | الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، خالد صلاح حنفي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع81 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 91 - 96 |
| DOI: |
10.29343/1/0130-021-081-005 |
| ISSN: |
1606-1918 |
| رقم MD: | 1024428 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| المستخلص: |
"تناول المقال تقرير التنمية العالمية لعام (2018) ... التعلم لتحقيق وعد التعليم. قد شارك في إعداد تقرير التنمية العالمية لعام (2018) فريق من الخبراء الاقتصاديين في البنك الدولي على رأسهم ديون فيلمر وهالسي روجرز. وأشار المقال إلى التعريف بمجموعة البنك الدولي، قد تأسس البنك الدولي للإنشاء والتعمير في (1944) ثم أطلق عليه فيما بعد البنك الدولي واتسع نطاق عمله ليضم مجموعة من خمس مؤسسات إنمائية، ويأتي اهتمام البنك الدولي بالتعليم في منطلق أهمية التعليم في تحقيق أهداف البنك الدولي الاقتصادي وهو القضاء على الفقر ودعم الرخاء. وأشار المقال إلى مظاهر أزمة التعلم عالميًا، وأكد التقرير على أهمية التعلم وتعلم المهارات الحياتية المطلوبة فبدون التعلم سيفشل التعليم في الوفاء بوعده بالقضاء على الفقر المدقع وخلق فرص وازدهار مشترك للجميع. وقد أظهر التقرير التطور الذي حققته بعض الدول في فترة زمنية قياسية مثل فيتنام وقطر وكوستاريكا. وأشار إلى حلول الأزمة التعليمية القائمة، وتضمنت التركيز على التوصيات التي تساند إتاحة التعلم للجميع، وهم تقييم مستوي التعلم بحيث يصبح هدفًا قابلا للقياس، وجعل المدارس تعمل لصالح جميع الأطفال، وحشد كل من له مصلحة في التعلم. واختتم المقال بتأكيد التقرير على أن هناك حاجة ملحة إلى إصلاح التعليم الذي يتطلب المثابرة وكذلك تحقيق توافق سياسي وتعاون ومشاركة بين كل الأطراف المختلفة الممثلة في الحكومة ووسائل الإعلام ورجال الأعمال ومؤسسات القطاع الخاص والمعلمين وأولياء الأمور والطلاب ويتعين على كل هذه الأطراف تقدير قيمة وأهمية التعلم كهدف وغاية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1606-1918 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتحول إدارات الجامعات نحو الاستدامة في ضوء خبرات الجامعات العالمية
بواسطة: العمري، ماجد بن فهد بن يحيى منشور: (2019) -
الجامعات والتنمية المستدامة
بواسطة: معلا، وائل منشور: (2021) -
الجامعات الافتراضية كصيغة للتعليم الجامعي عن بعد على ضوء بعض الخبرات العالمية المعاصرة
بواسطة: محمود، خالد صلاح حنفي منشور: (2014) -
التعليم في إطار أهداف التنمية المستدامة وما ينطوي عليه من تحديات في ضوء التقرير العالمي لرصد التعليم 2016: رؤية تحليلية
بواسطة: بغدادى، منار محمد إسماعيل منشور: (2017) -
تطوير الأداء المؤسسي بالمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية في ضوء أفضل الممارسات العالمية
بواسطة: نصر، عزة جلال مصطفي منشور: (2019)
