ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إعداد معلمات رياض الأطفال في ضوء الوظيفة الخلقية للتربية: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: :The Kindergarten Teachers Preparation in the Light of the Moral Function of Education Case Study
المؤلف الرئيسي: محمد، جيهان لطفي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Jehaan Lotfy Mohammed
مؤلفين آخرين: نصر، محمد كمال يوسف رجب (مشرف) , عباس، آمال العرباوي مهدي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: بورسعيد
التاريخ الهجري: 1425
الصفحات: 1 - 449
رقم MD: 1024485
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قناة السويس
الكلية: كلية التربية النوعية - بورسعيد
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01798nam a22003497a 4500
001 1517108
041 |a ara 
100 |a محمد، جيهان لطفي محمد  |g Mohammed, Jehaan Lotfy Mohammed  |e مؤلف  |9 307872 
245 |a إعداد معلمات رياض الأطفال في ضوء الوظيفة الخلقية للتربية:  |b دراسة حالة 
246 |a :The Kindergarten Teachers Preparation in the Light of the Moral Function of Education  |b Case Study 
260 |a بورسعيد  |c 2005  |m 1425 
300 |a 1 - 449 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قناة السويس  |f كلية التربية النوعية - بورسعيد  |g مصر  |o 0001 
653 |a الإعداد التربوي للمعلم  |a رياض الأطفال  |a أصول التربية 
700 |9 325974  |a نصر، محمد كمال يوسف رجب  |g Yousef, Mohammed Kamal  |e مشرف 
700 |a عباس، آمال العرباوي مهدي  |q Abbas, Amal Alarabawi Mahdi  |e مشرف  |9 257796 
856 |u 9801-012-019-0001-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-012-019-0001-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-012-019-0001-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-012-019-0001-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-012-019-0001-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-012-019-0001-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-012-019-0001-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-012-019-0001-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-012-019-0001-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-012-019-0001-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9801-012-019-0001-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-012-019-0001-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 1024485  |d 1024485