ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المسرح المدرسى ودوره فى إثراء...>الوصف

المسرح المدرسى ودوره فى إثراء العملية التربوية

المصدر: رسالة المعلم
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: النوايسة، نهى عوض محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج56, ع1,2
محكمة: لا
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: أيلول
الصفحات: 189 - 192
ISSN: 0040-0505
رقم MD: 1024912
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المسرح المدرسى | العملية التربوية | الابتكار والابداع
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: تناول المقال المسرح المدرسي ودوره في إثراء العملية التربوية. يعد الطفل في مراحل تكوينه العمرية الأولي سواء في البيت أو في المدرسة جزءًا من عملية بناء وتكوين المجتمع الإنساني وممن يمتلكون زمام عالم الغد، ويعد المسرح المدرسي دعامة هامة من دعائم التربية والتعليم لأنه يحقق الأهداف العديدة التي هي من أهداف المناهج التربوية المرسومة ومنها تكوين الشخصية، تنمية الثقافة، غايات تعليمية وتتضمن مسرحيات تربوية، المسرحيات التعليمية، شكل مسرحي بسيط، كما تناول المقال أشكال النص ( المؤلف، المرتجل، المعد)، وأختتم المقال بتوصية الاستفادة من جهود بعض الفرق المحلية التي تهتم بمسرح الأطفال من خلال استضافتها في المدارس أو تنظيم وفود التلاميذ لمشاهدة عروضها على خشبة المسرح خارج أسوار المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 0040-0505

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.