الدور المنوط بالمسرح المدرسى فى إثراء العملية التربوية
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | العنانى، سمية عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج56, ع1,2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 95 - 96 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 1024326 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
"كشف المقال عن الدور المنوط بالمسرح المدرسي في إثراء العملية التربوية. وبين المقال أن المسرح المدرسي من أهم المرافق الموجودة في البناء المدرسي حيث يعمل على تحقيق أهداف تربوية، فهو لون من ألوان النشاط الذي يؤديه الطلبة في مدارسهم تحت إشراف معلميهم داخل الصف أو خارجه في صالة المسرح المدرسي وعلى خشبته أو خارج الصالة في حديقة المدرسة أو ساحاتها. كما بين أن المسرح المدرسي يعمل على تكوين شخصية الطالب، بصقل مهاراته عن طريق تنمية ملكاته وقدراته بشتى وسائل رفع المعنوي تعزيزاً لمبدأ الشجاعة الأدبية والسبيل الأمثل لعلاج الخجل. وختاماً توصل المقال إلى ضرورة الاهتمام بإيجاد مسرح مدرسي داخل مدارسنا واعتباره جزءاً مهماً من اليوم الدراسي، لما له من أهمية بوصفه لبنة أساسية من لبناء الدعم التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
0040-0505 |
عناصر مشابهة
-
المسرح المدرسى ودوره فى إثراء العملية التربوية
بواسطة: النوايسة، نهى عوض محمد منشور: (2019) -
دور المسرح المدرسى فى إثراء العملية التربوية
بواسطة: الضمور، سفيان عادل عبدالله منشور: (2019) -
دور المسرح المدرسي في تدعیم قیم الانتماء الوطني من عام 2011 إلی 2015: دراسة تطبیقیة
بواسطة: عباس، مروی توفیق منشور: (2017) -
استخدامات القائم بالاتصال في الإعلام التربوي لمواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة: دراسة ميدانية
بواسطة: المصري، سعاد محمد محمد منشور: (2019) -
الحركة المسرحية في ليبيا منذ النشأة حتى سنة 1966
بواسطة: أمريمي، علي عبدالله منشور: (2010)
