ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تحولات منظومة القيم وصراع المر...>الوصف

تحولات منظومة القيم وصراع المرجعيات بالمدرسة المغربية

المصدر: تحولات معاصرة
الناشر: المركز المغربي للدراسات والأبحاث المعاصرة
المؤلف الرئيسي: بوعصب، امبارك (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: غشت
الصفحات: 58 - 69
ISSN: 2458-6196
رقم MD: 1024926
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المنظومات التربوية | المدارس المغربية | التحولات البنيوية | المغرب
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن تحولات منظومة القيم وصراع المرجعيات بالمدرسة المغربية. انخرطت المنظومة التربوية المغربية في برامج إصلاحية لترسيخ قيم التربية على المواطنة وحقوق الإنسان، وركزت في سياستها البيداغوجية الحالية على التسلح بقيم حديثة وأخلاقيات جديدة فرضتها الساحة السياسية الدولية والسياقات الوطنية. وأوضحت أن مفهوم القيم يتسم بتعدد الدلالات والاستعمالات وباختلاف الأهداف والمرجعيات؛ فهي معايير عقلية ووجدانية تستند إلى مرجعية حضارية تمكن صاحبها من الاختيار بإرادة حرة واعية وبصورة متكررة نشاطًا إنسانيًا يتسق فيه الفكر والقول والفعل. وتحدثت عن صراع المرجعيات وهي غياب التوافق والانسجام داخل نسق القيم مما ينتج عنه تباينها وتضادها. وأشارت إلى الخطاب التربوي وتنمية القيم في المدرسة المغربية، والمرجعيات التي يستمد منها النظام التربوي المغربي قيمه، والقيم في المدرسة المغربية بين تصورات المنهاج والواقع، وعوامل التحول الرقمي في المدرسة المغربية، ومنظومة القيم في المدرسة المغربية وصراع المرجعيات. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن التحولات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية وانتشار مبادئ حقوق الإنسان تعكس الصراع الذي واكب تنزيل مقتضيات الميثاق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2458-6196

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.