| LEADER |
05159nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1763153 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عكاشة، منار محمد
|g Okasha, Manar Mohamed
|e مؤلف
|9 555730
|
| 245 |
|
|
|a الصمود النفسي والأفكار الآلية السلبية وتنظيم الذات كمنبئات بالسلوك العدواني لدى الأطفال ذوي اضطراب المسلك والأسوياء
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Resilience Negative Automatic Thoughts And Self Regulation As Predicting Variables Of Aggressive Behavior Among Children With Conduct Disorders And Normals
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمعالجين النفسيين ( جمعن )
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 303 - 347
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الراهنة إلى الكشف عن دور كل من الصمود النفسي والأفكار الآلية وتنظيم الذات في التنبؤ بالسلوك العدواني لدى عينة من الأطفال ذوي اضطرابات المسلك والأسوياء، تكونت عينة الدراسة من (١٦٠) طفلا وطفلة (٨٠ من الأطفال ذوي اضطرابات المسلك، و٨٠ من الأطفال الأسوياء) ممن تراوحت أعمارهم بين (٨ - ١٢) سنة، وقد طبقت على العينة البحثية بطارية من الأدوات النفسية شملت قائمة السلوك العدواني، وقائمة الصمود النفسي، واختبار الأفكار الآلية السلبية، واستخبار تنظيم الذات. وكشفت الدراسة عن وجود ارتباطات بين بعض أبعاد متغيرات الدراسة، في حين لم يتبين وجود ارتباطات بين بعضها الآخر، وذلك لدى كل من الأطفال ذوي اضطرابات المسلك والأسوياء، كما كشفت عن أن أكثر المتغيرات المنبئة تأثيرا على المتغير التابع "السلوك العدواني" لدى أطفال اضطرابات المسلك هي: أفكار التهديد الاجتماعي، وتقييم الذات، وأفكار التهديد البدني، وتحديد الأهداف الذاتية، وأفكار العدائية، في حين كانت أكثر المتغيرات المنبئة تأثيرا على السلوك العدواني لدى الأسوياء هي على التوالي: أفكار الفشل الشخصي، وأفكار التهديد البدني، ومراقبة الذات، كما تبين أن كلا من الصمود النفسي الأفكار الآلية السلبية يعدلان العلاقة الارتباطية بين تنظيم الذات والسلوك العدواني لدى كل من أطفال اضطرابات المسلك والأسوياء.
|
| 520 |
|
|
|b This Study aimed to investigate the predicting role of psychological resilience, negative automatic thoughts and Self-Regulation for aggressive behavior among children with conduct disorders and normal children. The sample covers (160) children (80 children with conduct disorders, 80 normal children), the age ranged from (8-12) years. A battery of psychological tools which included Aggressive Behavior Inventory, Psychological Resilience Inventory, Negative Automatic Thoughts Scale and Self-Regulation Questionnaire were applied. The research results revealed that: there were correlations between some subscales, of the study vainablep in both children with conduct disorders and normal children bur these conelations were not detected in other subscales of the study sanable in both groups. The most predictable variables for aggressive behavior in children with conduct disorders were social threat thoughts, self evaluation, physical threat thoughts, self goal setting and hostility thoughts, For normal children, they were personal failure thoughts, physical threat thoughts and self-monitoring. Both psychological resilience and negative automatic thoughts play a moderate role in the relationship between self-regulation and aggressive behavior.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الصمود النفسي
|a السلوك العدواني
|a الاضطرابات النفسية
|
| 692 |
|
|
|a الصمود النفسي
|a الأفكار الآلية السلبية
|a تنظيم الذات
|a المتغيرات المنبئة
|a السلوك العدواني
|a الأطفال
|a اضطرابات المسلك
|b Psychological Resilience
|b Negative Automatic Thoughts
|b Self Regulation
|b Predictor Variables
|b Aggressive Behavior
|b Children
|b Conduct Disorders
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 004
|e Egyptian Journal of Clinical and Counseling Psychology
|l 002
|m مج7, ع2
|o 1961
|s المجلة المصرية لعلم النفس الإكلينيكي والإرشادي
|v 007
|x 2682-1923
|
| 700 |
|
|
|a الصبوة، محمد نجيب أحمد محمود
|g Al Sabwa, Mohamed Naguib
|e م. مشارك
|9 132462
|
| 856 |
|
|
|u 1961-007-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1025534
|d 1025534
|
