ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرضا الوظيفي لدي معلمي ومعلمات التعليم العام بمراقبة تعليم عين زارة وعلاقته ببعض المتغيرات

المصدر: مجلة بحوث الاتصال
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية الفنون والإعلام
المؤلف الرئيسي: الغول، حسين علي (مؤلف)
المجلد/العدد: س3, ع6
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 140 - 167
DOI: 10.35778/1854-003-006-008
ISSN: 2707-871X
رقم MD: 1025596
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 02795nam a22002177a 4500
001 1763220
024 |3 10.35778/1854-003-006-008 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a الغول، حسين علي  |q Al-Ghoul, Hussein Ali  |e مؤلف  |9 451668 
245 |a الرضا الوظيفي لدي معلمي ومعلمات التعليم العام بمراقبة تعليم عين زارة وعلاقته ببعض المتغيرات 
260 |b جامعة الزيتونة - كلية الفنون والإعلام  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 140 - 167 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "سعى البحث للتعرف على الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات التعليم العام بمراقبة تعليم عين زارة وعلاقته ببعض المتغيرات. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن الرضا الوظيفي، الأداء الوظيفي، التعليم، مراقبة تعلين عين زارة، المدرسة العامة، المعلم. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الرضا الوظيفي للمعلمين. وتم تطبيقها على عينة قوامها (820) معلم ومعلمة منهم (150) معلم، و(640) معلمة من المراحل التعليمية (الابتدائية، والإعدادية، الثانوية) العاملين في مدراس مراقبة تعليم عين زارة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود تفاعل دال بين الخبرة والتخصص على مكونات الرضا الوظيفي (احترام الذات، الانتماء، طبيعة العمل، التفاعل الإداري، التفاعل الاجتماعي، الأجور والمكافآت)، وهذا وضح أن الخبرة والتخصص لا يؤثران على الرضا الوظيفي العام. وأوصى البحث بعلى المعلمين أن يطوروا مهاراتهم وإمكانياتهم الذاتية والتمسك بالقيم الإيجابية مع ضرورة التقيد بالتزامات المهنة التعليمية وواجباتها بالإضافة إلى ضرورة تعميق المفاهيم والقيم المهنية والاختصاصية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الرضا الوظيفي  |a التعليم العام  |a المؤسسات التربوية  |a العمليات التربوية  |a مراقبة تعليم عين زارة 
773 |4 الاتصالات  |6 Communication  |c 008  |l 006  |m س3, ع6  |o 1854  |s مجلة بحوث الاتصال  |t Journal of Communication Research  |v 003  |x 2707-871X 
856 |u 1854-003-006-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1025596  |d 1025596