دور قيادة الكتلة الإسلامية فى تعزيز منظمومة القيم لدي أبنائها فى جامعة الأقصي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Islamic Bloc Leadership in Promoting the Value System among Its Members at Al-Aqsa University |
|---|---|
| المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | المحتسب، عيسى محمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mohtasib, Issa Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | صادق، محمد عاشور (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 367 - 389 |
| ISSN: |
1023-0165 |
| رقم MD: | 1026132 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
قيادة الكتلة الإسلامية | منظومة القيم | جامعة الأقصي | Islamic Block Leadership | Value system | Al-Aqsa University
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة قيادة الكتلة الإسلامية لدورها في تعزيز منظومة القيم لدى أبنائها في جامعة الأقصى، والكشف عن وجود فروق بين الجنسين في متوسطات درجات أفراد العينة حول دور قيادة الكتلة الإسلامية في تعزيز منظومة القيم، وكذلك الكشف عما إذا كانت هناك فروق بين متوسطات درجات أفراد العينة حول دور قيادة الكتلة الإسلامية في تعزيز منظومة القيم لدى أبنائها تبعا لمتغيري المستوى الدراسي والرتبة التنظيمية. وتكونت عينة الدراسة من (380) طالبا وطالبة من أبناء الكتلة الإسلامية. واستخدم الباحثان مقياس منظومة القيم من إعدادهما. وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى ممارسة قيادة الكتلة الإسلامية لدورها في تعزيز منظومة القيم لدى أبنائها في جامعة الأقصى كان مرتفعا؛ فقد بلغ (78.4%). كما توصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور قيادة الكتلة الإسلامية في تعزيز منظومة القيم لدى أبنائها تبعا للمتغيرات التالية: الجنس، والمستوى الدراسي، والرتبة التنظيمية. This study aimed to determine to what extent the Islamic Bloc leadership is doing its job in promoting the value system among its members at Al-Aqsa University, as well as to reveal whether there are gender differences among the sample of the study concerning the role of the leadership in promoting the value system. It also aimed at revealing whether there are differences among the sample regarding the Islamic Bloc leadership's role in promoting the value system among its members based on the variables of education level and organizational rank. The study sample consisted of (380) male and female students from the Islamic Bloc members. The researchers designed and used a scale for the value system. The study found that the level of the Islamic Bloc leadership practice of its job in promoting the value system among its members at Al-Aqsa University was high with a rate of (78.4%). It also found that there were no statistically significant differences related to the Islamic Bloc leadership’s role in promoting the value system among its members based on the following variables: gender, education level and organizational rank |
|---|---|
| ISSN: |
1023-0165 |
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس القراءة في ضوء مهارات الذكاء اللغوي في تحسين مهارات التعبير التحريري لدى طلاب المرحلة المتوسطة في العراق
بواسطة: الدليمي، ثائر خلف عايد منشور: (2020) -
واقع القيادة النبوية الخادمة لدى المرابطين في المسجد الأقصى المبارك
بواسطة: محمد علي، يمان محمد سليم منشور: (2025) -
الذكاء الاجتماعي وعلاقته بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة جامعة الأقصى
بواسطة: المحتسب، عيسى محمد حسن منشور: (2022) -
منهج الإمام ابن الجزري في عرض القراءات من خلال طيبة النشر: دراسة وتحليل
بواسطة: حليمة، محمود محمد محمود منشور: (2020) -
دور القيادة الخادمة في تحقيق التنمية المستدامة: دراسة ميدانية على جامعة الأقصى في قطاع غزة
بواسطة: حماد، رشاد حماد على منشور: (2020)
