ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القدرة الحسابية لدى تلاميذ الس...>الوصف

القدرة الحسابية لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي

العنوان المترجم: The Arithmetic Ability of Students at The Third Year of Primary School
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: عماري، عائشة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمدي، فوزية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 325 - 340
DOI: 10.35156/1869-000-034-023
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1026195
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العمليات الحسابية | التفكير الحسابي | القدرة الحسابية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القدرة الحسابية | العمليات الحسابية | التفكير الحسابي | العلامة المحذوفة | فهم العلاقات | Computational Capability | Arithmetic Operations | The Calculations of the Mathematical Thinking | Deleted Mark | Understanding of Relationships
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الكشف عن القدرة الحسابية لدى تلاميذ السنة ثالثة ابتدائي، ومعرفة ما مدى امتلاكهم لهاته القدرة ككل من جهة، وكذا من حيث مستوى كل بعد من أبعادها العمليات الحسابية الجمع والطرح والضرب، والتفكير الحسابي وإدراك وفهم العلاقات العددية بكل سهولة وسرعة ودقة، ومن جهة أخرى تسعى هذه الدراسة لاستطلاع مواطن الضعف أو الاضطراب في هذه القدرة لدى تلاميذ هذه المرحلة، باعتبارها مرحلة يتم فيها اكتشاف تمكن التلاميذ من هذه القدرة أو عدم تمكنهم منها، فيكون بذلك اكتشاف مبكر للضعف فيها، وبالتالي إيجاد الحلول لها بشكل مبكر، إذ تعد السنة ثالثة ابتدائي سنة تنبأ بظهور صعوبات مدرسية مختلفة لا يتم الحكم بوجودها في السنتين السابقتين الأولى والثانية، إضافة إلى ذلك هدفت الدراسة إلى البحث في ما إذا كانت هناك فروق بين الجنسين في هذه القدرة أم لا توجد.

This study is designed to reveal computational capability to pupils of primary third , and know the extent of the third having the capacity to employ them as a whole, on the one hand, as well as in terms of the level of each of the dimensions of the plus and minus symbols, beatings and arithmetic operations, and awareness and understanding of the mathematical thinking numerical relations with ease, speed and accuracy, on the, other hand, this study seeks to explore the weaknesses or turmoil in this capacity of the pupils of this stage, as the stage is found to enable students from this ability, or inability, and thus early detection and vulnerability, and thus find solutions to an early, as the third year of the primary school years is predicted a different school difficulties are not of their existence in the previous two years and the first and second sessions, in addition to this study aimed to look at whether there are Differences between the sexes in this capacity or does not exist.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.