ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Représentations Sociolinguisti...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

Représentations Sociolinguistiques des Apprenants de 1ère Année Secondaire Sociolinguistic Representations of 1st A. S. Students

العنوان المترجم: Sociolinguistic Representations of 1st Year Secondary Students
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: Lahmadi, Nouha (Author)
مؤلفين آخرين: Dakhia, Abdelouahab (Co-Author)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 7 - 20
DOI: 10.35156/1869-000-034-035
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1026391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تداخل الثقافات | المرحلة الثانوية | التمثيل اللغوي | اللغات الأجنبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصورات | التداخل الثقافات | موقف | حافز | استبيان ثقافي | Representations | Interculturality | Attitude | Motivation | Cultural Test
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تعتبر تصورات الأشخاص للغة وقواعدها وخصائصها وكذا مكانتها في المجتمع بالنسبة للغة أخرى حافزا مهما لتعلمها واستعمالها. من هذا المنطلق دراسة خطابات طلبة المرحلة الأولى من المدرسة الثانوية عن اللغة وهو من الاهتمامات الإيجابية التي تمكننا من التطلع على تصوراتهم اللغوية وكيفية تعاملهم مع اللغات.

By addressing the issue of interculturality, we can not do without a reflection on the representations that shape the attitudes related to the motivation of learning of a particular language by influencing the process of their teaching and learning. It seemed relevant to us to see, through a cultural test intended for the students of the 1st A.S of the high school L'Arbi Ben M'Hidi, how they tackle foreign languages and elaborate representations on them.

En abordant la question de l'interculturel, nous ne pouvons faire l'économie d'une réflexion sur les représentations qui configurent les attitudes liées à la motivation d'apprentissage de telle ou telle langue en influant sur le processus de leur enseignement et apprentissage. Il nous a apparu pertinent de voir, à travers un test culturel destiné aux apprenants de 1ère A.S du lycée L'Arbi Ben M'Hidi, comment ils abordent les langues étrangères et élaborent des représentations sur celles-ci.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.