| LEADER |
04517nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1764202 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-000-035-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن ضياف، مروان
|q Bin Diaf, Marwan
|e مؤلف
|9 556332
|
| 245 |
|
|
|a الكفايات المعرفية لمعلمي المرحلة الابتدائية في التربية البدنية وعلاقتها باتجاهاتهم نحو تدريسها:
|b دراسة ميدانية بمقاطعة برج زمورة ولاية برج بوعريريج:
|
| 246 |
|
|
|a The Cognitive Competency of Primary School Teachers in PE and it’s their Attitudes towards Teaching it:
|b Case Study on Bourj-Zemoura , Bourj Bou-Arreridj
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2018
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 199 - 208
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The current study’s aim is to determine the level of cognitive competencies of primary school teachers in physical and sports education, and their attitudes towards teaching PE; it aims also to tind out if there is a relation between those cognitive competencies and their attitudes towards teaching PE. This case study’s sample is made of 60 primary teachers picked randomly by the researchers who used ( cognitive competency questionnaire, and the scale of attitudes towards teaching) as tools to collect data they also used many calculating methods ( Pearson correlation coefficient , compare means « one simple T-Test » the mean , Std deviation , Alpha) The Results showed that teachers own a large amount of cognitive competencies in PE, as well as having positive attitudes towards teaching it. The researchers have concluded by the end of this study that there is no relation between those competencies and the attitudes of teachers towards teaching PE.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مستوى الكفايات المعرفية لمعلمي المرحلة الابتدائية في التربية البدنية والرياضية وطبيعة اتجاهاتهم نحو تدريس هذه المادة وكذا معرفة ما إذا كانت هنالك علاقة بين كفاياتهم المعرفية في التربية البدنية وبين اتجاهاتهم نحو تدريسها، وشملت عينة الدراسة 60 معلما في الطور الابتدائي تم اختيارهم بطريقة عشوائية، واعتمد الباحثان في دراستهما على أداتين لجمع البيانات (استبيان الكفايات المعرفية، مقياس الاتجاه نحو التدريس)، واستعمل الباحثان مجموعة من الأساليب الإحصائية (معامل الارتباط لبيرسون، اختبار ت لعينة واحدة، المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل ألفا كرونباخ)، وأظهرت نتائج الدراسة أن المعلمين لهم امتلاك كبير للكفايات المعرفية المقاسة في هذه الدراسة، كما أن لهم اتجاهات إيجابية نحو تدريس مادة التربية البدنية، وتوصل الباحثان من خلال هذه الدراسة إلى عدم وجود علاقة بين كفايات المعلمين المعرفية وبين اتجاهاتهم نحو تدريس مادة التربية البدنية.
|
| 653 |
|
|
|a الكفايات المعرفية
|a المرحلة الابتدائية
|a التربية البدنية
|a التربية الرياضية
|
| 692 |
|
|
|a الكفايات المعرفية
|a الاتجاهات نحو التدريس
|a معلمي المرحلة الابتدائية
|a التربية البدنية والرياضية
|b Cognitive Competences
|b Attitudes towards Teaching
|b Primary School Teachers
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 017
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 035
|m ع35
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2600-6049
|
| 700 |
|
|
|a نصير، أحميدة
|q Nasir, Ahamidah
|e م. مشارك
|9 70738
|
| 856 |
|
|
|u 1869-000-035-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1026629
|d 1026629
|
