LEADER |
04223nam a22003617a 4500 |
001 |
1517521 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 556396
|a اعبيد، نعمه احمد عبدالله
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على معايير TIMSS في تنمية التفكير الاستدلالي وحل المشكلات في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الاساسي بغزة
|
246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program Based on Criteria of the TIMSS in the Developing of Deductive Reasoning and Problem Solving in Mathematics among the Students of the 8th Graders in Gaza
|
260 |
|
|
|a غزة
|c 2019
|m 1441
|
300 |
|
|
|a 1 - 300
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1547
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى: الكشف عن فاعلية برنامج قائم على معايير TIMSS في تنمية التفكير الاستدلالي وحل المشكلات في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بغزة. منهج الدراسة: لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج التجريبي. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من(140) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثامن الأساسي من مدرسة اليرموك الأساسية (أ) للبنين ومدرسة رامز فاخر الأساسية للبنات بمنطقة غرب غزة، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، بحيث تتكون كل مجموعة من (70) طالبا وطالبة. أدوات الدراسة: تمثلت في اختبار مهارات التفكير الاستدلالي واختبار مهارات حل المشكلات في الرياضيات. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.01) بين متوسطي درجات طلبة المجموعة التجريبية وأقرانهم طلبة المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير الاستدلالي لصالح درجات طلبة المجموعة التجريبية. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.01) بين متوسطي درجات طلبة المجموعة التجريبية وأقرانهم طلبة المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات حل المشكلات لصالح درجات طلبة المجموعة التجريبية. أهم التوصيات التي أوصت بها الدراسة: -تبني البرنامج القائم على معايير TIMSS أثناء تنفيذ منهاج الرياضيات. -توفير ورشات تدريبية تعالج المستجدات التربوية، وما تتطلبه التوجهات الدولية في دراسة وتدريس الرياضيات.
|
653 |
|
|
|a التفكير الاستدلالي
|a نموذج TIMSS
|a المناهج الدراسية
|a فلسطين
|
700 |
|
|
|a حسن، منير سليمان إبراهيم
|g Hassan, Munir Suleiman Ibrahim
|e مشرف
|9 211398
|
700 |
|
|
|a عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب
|g Asqwool, Mohamed Abedelfatah
|e مشرف
|9 274642
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9808-001-004-1547-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1026770
|d 1026770
|