فاعلية التدريس وفق النموذج القائم على حل المشكلات في التفكير الجبري والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Teaching According to the Problem Solving-Based Model on Algebraic Thinking and the Attitude towards Mathematics among Female Students in Eighth Grade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعولية، أميرة بنت حمود بن سيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشناق، مأمون محمد (مشرف), الحوسنية، خولة بنت زاهر بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 198 |
| رقم MD: | 1412166 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
124
عناصر مشابهة
-
مستويات التفكير الجبري لدى طلبة الصف الثامن الأساسي وعلاقتها بتحصيلهم الجبري
بواسطة: الحنيني، سعود بن سعيد بن حمود منشور: (2008) -
فاعلية استخدام برنامج Algebrator في تدريس وحدة الدوال والمعادلات على التحصيل والتفكير الجبري لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: العبرية، ميمونة بنت خلف بن راشد منشور: (2016) -
فاعلية التدريس التبادلي في التحصيل والتفكير الجبري لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: العبيدانية، شمسه بنت سليمان بن ناصر منشور: (2015) -
فاعلية بيئة تعليمية توظف البرهان بدون كلمات في تنمية مهارات التفكير الجبري والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة
بواسطة: أبو شاويش، نهال حاتم محمد منشور: (2019) -
أثر التدريس وفق القوة الرياضية على التحصيل والتفكير الجبري لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: البحرية، سميرة بنت سعيد بن سليمان منشور: (2017)
