| LEADER |
04079nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1517594 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a المصري، دينا سامي سليمان
|e مؤلف
|9 556586
|
| 245 |
|
|
|a أثر توظيف استراتيجيتي العصف الذهني والرؤوس المرقمة في تنمية مهارات تحليل النص الادبي لدى طالبات الصف الثامن الاساسي بخانيونس
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Using Brainstorming and Numbered Heads Strategies in Developing Analysis of Literary Text Skill among Female Eighth Graders in Khan Younis
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 166
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1604
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: التعرف إلى أثر توظيف استراتيجيتي العصف الذهني والرؤوس المرقمة في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي لدى طالبات الصف الثامن بخانيونس. أدوات الدراسة: قائمة مهارات تحليل النص الأدبي، اختبار مهارات تحليل النص الأدبي. عينة الدراسة: طبقت الدراسة على (120) طالبة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة من مدرسة حيفا الإعدادية للبنات. منهج الدراسة: اعتمدت الدراسة المنهج التجريبي. أهم نتائج الدراسة: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية الأولى التي درست باستراتيجية العصف الذهني ومتوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية الثانية التي درست باستراتيجية الرؤوس المرقمة ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لمهارات تحليل النص الأدبي لصالح المجموعتين التجريبيتين. أهم توصيات الدراسة: 1-ضرورة التنوع في استراتيجيات التدريس وتوظيف أكثر من استراتيجية في الموقف الصفي. 2-اعتماد استراتيجيتي العصف الذهني والرؤوس المرقمة في تدريس اللغة العربية. 3-تحديد مهارات تحليل النص الأدبي المناسبة لكل مرحلة تعليمية؛ وتنميتها من خلال طرائق التدريس الأنسب والأكثر فاعلية. 4-تنظيم ورشات عمل لتطوير مهارات المعلمين في مهارات تحليل النص الأدبي بكافة مستوياتها، وعقد ورش عمل تدريبية للمعلمين، لتدريبهم على كيفية التعامل مع استراتيجيتي العصف الذهني والرؤوس المرقمة حتى يتمكنوا من تطبيقهم على المتعلمين.
|
| 653 |
|
|
|a الاتراتيجيات التدريسية
|a العصف الذهني
|a الرؤوس المرقمة
|a النص الادبي
|
| 700 |
|
|
|a الرنتيسي، محمود محمد درويش
|g Alrantisi, Mahmoud Mohammed Darwish
|e مشرف
|9 112192
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1604-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1604-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1604-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1604-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1604-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1604-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1604-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1604-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1604-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1604-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1604-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1027131
|d 1027131
|
