درجة ممارسة مديري المدارس الاعدادية بوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للتحفيز وعلاقته بمستوى الروح المعنوية لمعلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practicing Motivation by Principals of UNRWA Preparatory Schools in Gaza Governorates and its Relation with Morale Level among Their Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كلوب، محمود بشير محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شلدان، فايز كمال عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 139 |
| رقم MD: | 1027204 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
111
| المستخلص: |
هدف الدراسة: التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية بوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للتحفيز وعلاقته بمستوى الروح المعنوية لمعلميهم. منهج الدراسة: استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. أداة الدراسة: تم تصميم استبانتين، الأولى: لتحديد درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية بوكالة الغوث الدولية للتحفيز، وهي مكونة من (43) فقرة موزعة على أربعة مجالات للتحفيز (المعنوي-المادي-الإداري-الاجتماعي)، والثانية: لتحديد مستوى الروح المعنوية لمعلميهم مكونة من (19) فقرة. مجتمع الدراسة: تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الإعدادية بوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة، وعددهم (2808) معلما ومعلمة، وتم تطبيق الاستبانة على العينة البالغ عددها (351) معلما ومعلمة، بنسبة قدرها (12.5%). وجاءت أهم نتائجها: 1-درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية بوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للتحفيز جاءت بوزن نسبي (73%) وبدرجة موافقة كبيرة. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية ببن متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية بوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للتحفيز تعزى لمتغير (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة). 3-مستوى الروح المعنوية لدى معلمي المدارس الإعدادية بوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة جاءت بوزن نسبي (83.82%) وبدرجة موافقة كبيرة. 4-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لمستوى الروح المعنوية لدى معلمي المدارس الإعدادية بوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة تعزى لمتغير (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة). 5-هناك علاقة ارتباطية موجبة بلغت (0.611%) بين درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية بمحافظات غزة للتحفيز وبين مستوى الروح المعنوية لمعلميهم، واستنادا للنتائج السابقة أوصى الباحث بعدة توصيات، أهمها: -ضرورة اهتمام برنامج التعليم بوكالة الغوث الدولية بالتحفيز، لتشجيع العاملين على الإنجاز المستمر في العمل. -ضرورة الحفاظ على المستوى العالي من الروح المعنوية لدى معلمي المدارس الإعدادية واستحداث آليات تزيد دافعية المعلمين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس بوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للقيادة الإبداعية وعلاقتها بثقافة الإنجاز لديهم من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: أبوحيش، أسماء اسماعيل عودة منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة وآليات تفعيلها
بواسطة: خليفة، رندة عبدالله صابر منشور: (2013) -
درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية بوكالة الغوث في محافظات غزة للتفويض الاداري من وجهة نظر معلميهم وعلاقته بالولاء التنظيمي لديهم
بواسطة: البحابصة، شعيب حسين منشور: (2014) -
درجة الإفادة من برنامج القيادة من أجل المستقبل في تحسين أداء مديري مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة
بواسطة: أبو حشيش، بسام محمد منشور: (2018) -
فعالية إدارة الموارد البشرية لدى مديري مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة وعلاقتها بمستوى اداء المعلمين
بواسطة: حسونة، إلهام درويش أحمد منشور: (2018)
