| LEADER |
04502nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1765029 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSST.2018.61980
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 452756
|a الكردى، آمنة على
|g Al-Kurdi, Amneh
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدى الحاجة إلي الاستدامة في التعليم المحاسبي:
|b دليل من الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Need of Sustainability in Accounting Education:
|b Evidence from Jordan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التجارة
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 41
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The appearance of technological developments, globalization, competition and introduction a variety of professional services all of them formed an important reasons to keep up with these changes, and because the accounting education is one of the important and influential elements on the economic and social environment, this study aims to identify the reality of sustainability in accounting education through the distribution of 26 questionnaire to departments of accounting in the public and private universities in the Jordan. The results showed an effect of the educational subjects development and linked it to the Practical environmental of accounting in Jordanian universities on sustainability of accounting education, this study also showed a role of the scientific research to increase sustainability in accounting education. Based on this results The study recommended activating the role of professional organizations through the application of quality standards associated with outputs and production, Since the sustainability constitutes an essential element of the universities to face an external pressures, and education Approach in an environment where knowledge has become outdated.
|
| 520 |
|
|
|a أن ظهور التطورات التكنولوجية والعولمة والمنافسة واستحداث تنوع في الخدمات المهنية كلها شكلت أسبابا مهمة للعمل على مواكبة هذه التغيرات. وبما أن التعليم المحاسبي يعتبر أحد اهم العناصر المؤثرة على البيئة الاجتماعية والاقتصادية فان هذه الدراسة تهدف إلى تحديد الحاجة إلى الاستدامة في التعليم المحاسبي من خلال توزيع 26 استبانة على أقسام المحاسبة في الجامعات الحكومية والخاصة الأردنية. أظهرت النتائج وجود أثر لمقومات الاستدامة المتمثلة في تطوير المناهج الدراسية وربطها بالبيئة العملية للمحاسبة في الجامعات الأردنية على التعليم المحاسبي ,كما أظهرت النتائج وجود ضعف لدور للبحث العلمي في زيادة الاستدامة في التعليم المحاسبي .وبناء على هذه النتائج توصي الدراسة بتفعيل دور الجمعيات والمنظمات المهنية من خلال تطبيق معايير الجودة المرتبطة بالمخرجات و الإنتاج ,وذلك انطلاقا من أن الاستدامة تشكل محور أساسي في الجامعات وذلك لمواجهة الضغوط الخارجية ,ومنهج للتثقيف في بيئة أصبح فيها تقادم المعرفة واضح بشكل جلي
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a التنمية المستدامة
|a التعليم المحاسبي
|a الأردن
|a المجتمع الأردني
|
| 692 |
|
|
|a التعليم المحاسبي
|a الإستدامة
|a المنافسة
|a الجامعات الأردنية
|b Accounting Education
|b Sustainability
|b Competitivenes
|b Jordanian Universities
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 إدارة الأعمال
|6 Economics
|6 Business
|c 002
|e The Financial & Commercial Researches Journal
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Mālīyyaẗ wa Al-Tugariyyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 0475
|s مجلة البحوث المالية والتجارية
|v 019
|x 2090-5327
|
| 700 |
|
|
|9 492824
|a الطراونة، عيسى محمود
|g Al-Tarawneh, Issa Mahmoud
|e م. مشارك
|q Altarawnah, Issa Mahmoud
|
| 856 |
|
|
|n https://jsst.journals.ekb.eg/article_61980.html
|u 0475-019-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1027395
|d 1027395
|
