ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاحتراق النفسي لدى أساتذة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Burnout among University Teachers
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: ملال، خديجة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mellal, Khadidja
مؤلفين آخرين: محرزي، مليكة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 783 - 792
DOI: 10.35156/1869-000-035-069
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1027415
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتراق النفسي | الإنهاك الإنفعالي | نقص الإنجاز الشخصي | تبلد الشعور | الجامعة | Burnout | Emotional Exhaustion | Lack of Personal Accomplishment | Depersonalization | University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

251

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة موضوع "الاحتراق النفسي لدى أساتذة الجامعة"، حيث تم إجراء الدراسة على عينة قوامها 200 أستاذ (ة) من جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف، وباستخدام مقياس الاحتراق النفسي لماسلاش وجاكسون (MBI-ES) بعد التأكد من خصائصه السيكومترية، تم التوصل إلى أن أساتذة الجامعة يعانون من مستويات احتراق نفسي متوسطة، كما تم التوصل إلى وجود فروق دالة في مستوى الاحتراق النفسي تعزى لتخصص الأستاذ الجامعي، بينما لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الاحتراق النفسي تعزى لجنس الأستاذ الجامعي.

The current study “The Burnout among university teachers” was conducted on a sample of 200 teachers of Hassiba Benbouali university by using the Burnout scale of Maslach and Jackson (MBI-ES) After confirming its psychometric properties, it was found that the university teachers suffer from an average level of Burnout and there were significant differences in the level of Burnout according to the teachers’ specialization, while there are no significant differences according to the teachers’ gender.

ISSN: 2600-6049