ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين جودة الأداء التعلي...>الوصف

العلاقة بين جودة الأداء التعليمي واستخدام التطبيقات التكنولوجية الجديدة في مجال تدريس المناهج الإلكترونية بكليات وأقسام الإعلام في مصر

العنوان المترجم: The Relationship Between the Quality of Educational Performance and The Use of New Technological Applications in The Field of Teaching Electronic Curriculum in Mass Media Faculties and Departments in Egypt
المصدر: المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال
الناشر: جامعة الأهرام الكندية
المؤلف الرئيسي: نوير، ريهام على حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 342 - 396
DOI: 10.21608/JKOM.2019.108584
ISSN: 2536-9393
رقم MD: 1027535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجودة الشاملة | الأداء التعليمي | التطبيقات التكنولوجيا | المناهج الإلكترونية | الإعلام المصري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: "كشفت الدراسة عن أثر استخدام التطبيقات التكنولوجية الحديثة على مستوى الأداء التعليمي في مجال تدريس المناهج الإلكترونية في كليات وأقسام الإعلام في مصر. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم جودة التعليم، مفهوم المناهج الإلكترونية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في أسلوب المقابلة الشخصية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (300) من طلاب كليات الإعلام بجامعتي القاهرة وفاروس بالإسكندرية مقسمين إلى مجموعتين بالتساوي لكل جامعة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم وجود فرق بين مستوى الأداء التعليمي باستخدام التطبيقات التكنولوجية الحديثة وخاصة المناهج الإلكترونية في كلية الإعلام بجامعتي القاهرة وفاروس بالإسكندرية. وأوصت الدراسة بتوفير نوع من الحوافز المادية والمعنوية لإبداعات أعضاء هيئة التدريس للمشاركة في تحسين جودة العملية التعليمية بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2536-9393

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.