العلاقة بين جودة الأداء التعليمي واستخدام التطبيقات التكنولوجية الجديدة في مجال تدريس المناهج الإلكترونية بكليات وأقسام الإعلام في مصر
| العنوان المترجم: |
The Relationship Between the Quality of Educational Performance and The Use of New Technological Applications in The Field of Teaching Electronic Curriculum in Mass Media Faculties and Departments in Egypt |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال |
| الناشر: | جامعة الأهرام الكندية |
| المؤلف الرئيسي: | نوير، ريهام على حامد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 342 - 396 |
| DOI: |
10.21608/JKOM.2019.108584 |
| ISSN: |
2536-9393 |
| رقم MD: | 1027535 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| LEADER | 02977nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1765130 | ||
| 024 | |3 10.21608/JKOM.2019.108584 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 371656 |a نوير، ريهام على حامد |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Relationship Between the Quality of Educational Performance and The Use of New Technological Applications in The Field of Teaching Electronic Curriculum in Mass Media Faculties and Departments in Egypt | ||
| 245 | |a العلاقة بين جودة الأداء التعليمي واستخدام التطبيقات التكنولوجية الجديدة في مجال تدريس المناهج الإلكترونية بكليات وأقسام الإعلام في مصر | ||
| 260 | |b جامعة الأهرام الكندية |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 342 - 396 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "كشفت الدراسة عن أثر استخدام التطبيقات التكنولوجية الحديثة على مستوى الأداء التعليمي في مجال تدريس المناهج الإلكترونية في كليات وأقسام الإعلام في مصر. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم جودة التعليم، مفهوم المناهج الإلكترونية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في أسلوب المقابلة الشخصية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (300) من طلاب كليات الإعلام بجامعتي القاهرة وفاروس بالإسكندرية مقسمين إلى مجموعتين بالتساوي لكل جامعة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم وجود فرق بين مستوى الأداء التعليمي باستخدام التطبيقات التكنولوجية الحديثة وخاصة المناهج الإلكترونية في كلية الإعلام بجامعتي القاهرة وفاروس بالإسكندرية. وأوصت الدراسة بتوفير نوع من الحوافز المادية والمعنوية لإبداعات أعضاء هيئة التدريس للمشاركة في تحسين جودة العملية التعليمية بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الجودة الشاملة |a الأداء التعليمي |a التطبيقات التكنولوجيا |a المناهج الإلكترونية |a الإعلام المصري | ||
| 773 | |4 الاتصالات |6 Communication |c 007 |e Arab Journal of Media and Communication Research |f Al-Mağallah al-̒Arabīyah li-Buḥūṯ Al-ʾiʿlām wa al-itiṣāl |l 027 |m ع27 |o 1833 |s المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال |v 000 |x 2536-9393 | ||
| 856 | |n https://jkom.journals.ekb.eg/article_108584.html |u 1833-000-027-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1027535 |d 1027535 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات تعزيز ثقافة الجودة في الجامعات المصرية : دراسة تحليلية
بواسطة: الصيرفي، محمد عبدالوهاب حامد بدر منشور: (2008) -
درجة التكامل بين الشكل البصري والمحتوى التعليمي في منهاج التربية التكنولوجية للصفين الخامس والسادس الإبتدائي
بواسطة: عوض، منير سعيد علي منشور: (2013) -
مستوى أداء معلمي التكنولوجيا في تنفيذ المشاريع التكنولوجية وسبل تطويره
بواسطة: برغوت، محمود محمد فؤاد منشور: (2009) -
تقييم الخبراء للمعايير الاكاديمية القياسية ولأداء كليات وأقسام الاعلام والاعلام التربوي بالجامعات المصرية
بواسطة: عراقي، صالح السيد منشور: (2015) -
توظيف تكنولوجيا المعلومات في تكنولوجيا التعليم كعملية منظومية ديناميكية
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي علي منشور: (1998)
