| المستخلص: |
استهدف البحث التعرف على درجة ممارسة وظائف العملية الإدارية وعلاقتها بالرضا عن العمل لدى رؤساء الأقسام في كليات التربية/ جامعة الموصل للعام الدراسي (2012- 2013)، وكذلك التعرف على درجة ممارسة وظائف العملية الإدارية بالإضافة إلى مستوى الرضا عن العمل في ضوء متغيرات (الجنس، مدة الخدمة، التخصص)، واعتمد الباحث على مقياس (الحراحشة ومقابلة، 2009) لتحديد درجة ممارسة وظائف العملية الإدارية وكذلك اعتمد الباحث على المقياس المعد من قبل (شديفات، 1999) لقياس مستوى الرضا عن العمل لدى أفراد عينة البحث، وتم عرض المقياسين على مجموعة من المحكمين لأغراض الصدق حيث تم إجراء بعض التعديلات على فقرات كلا المقياسين من حيث إعادة الصياغة لكي تلائم أفراد عينة البحث، وتكون مقياس وظائف العملية الإدارية من (50) فقرة تغطي هذه الفقرات (6) مجالات وهي (التخطيط، التنظيم، التوجيه، الرقابة، اتخاذ القرار، والتقييم) ويلي كل مجال من هذه المجالات (5) بدائل للإجابة واتسم المقياس بالثبات حيث بلغت قيمة الثبات (0.84)، في حين تكون مقياس الرضا عن العمل من (40) فقرة وتغطي بدورها أربعة مجالات وهي (بيئة العمل، الحوافز المادية والمعنوية، العلاقة مع زملاء العمل، والعلاقة مع الإدارة المباشرة) ويقابل كل مجال من هذه المجالات أيضا (5) بدائل للإجابة واتسم المقياس بالثبات حيث بلغت قيمة الثبات (0.81)، وتألف مجتمع البحث أربعة كليات بواقع (29) رئيس قسم واستخدم الباحث عدة وسائل إحصائية في معالجة البيانات منها (الاختبار التائي لعينة واحدة، والاختبار التائي لمعنوية معامل الارتباط، ومعامل ارتباط بيرسون، واختبار مان وتينى). وأشارت أهم النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة وظائف العملية الإدارية لدى رؤساء الأقسام في كليات التربية/ جامعة الموصل ولصالح أفراد عينة البحث، وكذلك وجود مستوى جيد من الرضا عن العمل أفراد عينة البحث، بالإضافة إلى عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين وظائف العملية الإدارية والرضا عن العمل. واختتم البحث بعدة توصيات كان من أهمها الاستفادة من نتائج البحث وتوظيفها لقياس درجة ممارسة وظائف العملية الإدارية للقيادات الإدارية في مؤسسات التعليم. وكذلك توسيع صلاحيات رؤساء الأقسام بشكل أكبر والتي ستنعكس إيجابا في مستوى الرضا عن العمل لديهم تحسبا لأي حالات قد تشكل عقبات أمامهم مستقبلا، أما اهم المقترحات فكانت القيام بدراسة لتحديد مستوى ممارسة وظائف العملية الإدارية لدى رؤساء الأقسام في كليات جامعة الموصل.
The target of research to identify the degree of the exercise of the functions of the administrative process and its relationship to job satisfactions with the heads of departments in the Colleges of Education/ University of Mosul for the academic year (2012-2013) as well as the degree of recognition and functions of the administrative process in addition to the level of job satisfaction in light of the variables (sex, length of service, specialization), the researcher adopted on a scale (Alharahsha and mocabla, 2009) to determine the degree to exercise the functions of the administrative process as well as the researcher adopted on the scale prepared by (Shdeifat, 1999) to measure the level of job satisfaction of members of the research sample, the two scales was presented on a group of arbitrators for the purposes of honesty where they were to make some amendments to the paragraphs of both scales in terms of re-wording to suit members of the research sample Was presented scales on a group of arbitrators for the purposes of honesty where they were to make some amendments to the paragraphs of both scales in terms of re-wording to suit members of the research sample, and the scale and functions the administrative process of the (50) paragraph covering these paragraphs (6) areas, namely (planning, organization, direction, control, decision-making, and evaluation) and follows each of these areas (5) alternatives to answer the measure was marked by reliability as the value of persistence (0.84) while it will be a measure of job satisfaction of (40) items covering in turn four areas, namely, (ergonomics, material and moral incentives, the relationship with coworkers, and the relationship with the direct management) and matched each of these areas also (5) alternatives to answer marked scale reliability the value of persistence (0.81) It consisted research community of four Colleges by (29) head of departments, the researcher used several statistical methods in data processing them (T-test for a single sample, and T-test for moral correlation coefficient, and Pearson correlation coefficient, and Mann Whitney test). The most important results to the presence of statistically significant differences in the degree of the exercise of the functions the administrative process to the heads of departments in the Colleges of Education / University of Mosul and in favor of members of the research sample, as well as having a good level of job satisfaction members of the research sample, in addition to the lack of statistically significant relationship between the functions of the administrative process and job satisfaction The research concluded with several recommendations was the most important benefit of the results of research and employed to measure the degree of the exercise of the functions of the administrative process for the administrative leaders in educational institutions. As well as expanding the larger powers of the heads of departments which will be reflected positively in the level of job satisfaction they have to guard against any situations that might constitute obstacles in front of them in the future, the most important of the proposals was to do a study to determine the level of the exercise of the functions of the administrative process to the heads of departments in the colleges of the University of Mosul.
|
