ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر أنموذج روجرز في تحصيل مادة الأحياء وعمليات العلم لطالبات الصف الرابع الاعدادي

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الحميداوي، خلود نعيم أمير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطائي، عايد خضير ضايع (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع116
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 367 - 406
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1028002
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2077-8694