القارئ وحركية الإبداع عند نبيلة إبراهيم وحميد لحمداني
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reader and the Dynamism of Creativity when Nabila Ibrahim and Hamid Lahmadani |
|---|---|
| المصدر: | دراسات معاصرة |
| الناشر: | المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة |
| المؤلف الرئيسي: | بوعلام، حمديدي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن خليفة، مشري (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | كانون الثاني جانفي |
| الصفحات: | 128 - 134 |
| DOI: |
10.37172/1901-003-001-013 |
| ISSN: |
2571-9882 |
| رقم MD: | 1028426 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القارئ | الابداع | حركية | نبيلة إبراهيم | حميد لحمداني | Reader | Creation | Movement | Nabila Ibrahim | Hamid Lahmidani
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 02325nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1765996 | ||
| 024 | |3 10.37172/1901-003-001-013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 493579 |a بوعلام، حمديدي |q Bouallam, Hamdidi |e مؤلف | ||
| 245 | |a القارئ وحركية الإبداع عند نبيلة إبراهيم وحميد لحمداني | ||
| 246 | |a The Reader and the Dynamism of Creativity when Nabila Ibrahim and Hamid Lahmadani | ||
| 260 | |b المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة |c 2019 |g كانون الثاني جانفي | ||
| 300 | |a 128 - 134 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر القارئ في إدراك عمق النص وبناء معناه واستنطاق دلالاته في تصورات نبيلة إبراهيم وحميد لحمداني النقدية، بمعنى آخر، ما مكانة القارئ في مشروعهما النقدي؟ وهل يمكن للنص الاستغناء عنه؟ وكيف حددا طبيعة السيرورة النقدية بين القارئ والنص؟ | ||
| 520 | |b The study presentation aims to discover the role of the reader in the understanding of the profound meaning of the text, its construction and its interpretation according to the critical conception of nabila ibrahim and hamid lahmidani. In other words, what does it agree to the reader in their project? Can we, according to their conception, approach a text in the fable-rase of the reader? How do they determine the nature of the critical process between the reader and the text? | ||
| 653 | |a الإبداع |a إبراهيم، نبيلة، ت. 2017 |a لحمداني، حميد | ||
| 692 | |a القارئ |a الابداع |a حركية |a نبيلة إبراهيم |a حميد لحمداني |b Reader |b Creation |b Movement |b Nabila Ibrahim |b Hamid Lahmidani | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 013 |e Contemporary Studies |f Dirāsāt muՙāṣiraẗ |l 001 |m مج3, ع1 |o 1901 |s دراسات معاصرة |v 003 |x 2571-9882 | ||
| 700 | |a بن خليفة، مشري |q Bin Khalifah, Meshri |e مشرف |9 56488 | ||
| 856 | |u 1901-003-001-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1028426 |d 1028426 | ||
عناصر مشابهة
-
تقعيد الحضارة عند مالك بن نبي ومتغيرات الإنسانية
بواسطة: بوعلام، حمديدي منشور: (2019) -
مشروع متعدد الأبعاد: في الأدب والنقد والترجمة حوار مع الدكتور حميد لحميداني
بواسطة: لحمداني، حميد منشور: (2014) -
المقصدية ودور المتلقي عند عبد القاهر الجرجاني
بواسطة: لحمداني، حميد منشور: (1999) -
مناهج النقد الأدبي وتفاعل المعارف
بواسطة: لحمداني، حميد منشور: (2017) -
مفاهيم متصلة بابداع الأدب وتلقية
بواسطة: لحمداني، حميد منشور: (2015)
