| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى واقع التعليم المفتوح والسبل الكفيلة بتوظيف تكنلوجيا المعلومات في هذا النمط من التعليم وإلى الزيادة في كفاءة أشكال التعلم عن بعد وأساليبه نتيجة التطور الكبير في التقنية المعلوماتية ووسائل الاتصال الحديثة مما أدى إلى رواج استخداماتها التعليمية وظهور أشكال وأساليب جديدة أكثر فعالية منها، هي مقاربة التعلم متعدد القنوات. وقد أصبح التعلم عن بعد، وتعدد قنواته التعليمية، عنصرين أساسيين ومهمين، في منظومة التعلم المتكاملة في المجتمعات المتطورة، ومعروف أن أسس التعليم في البلدان النامية تواجه أو تعاني أوجه قصور ومشاكل متعددة تظهر أن التعلم عن بعد خاصة في سياق التعلم متعدد القنوات يمكن أن يسهم في مواجهتها وقد هدفت الدراسة أيضا إلى التعرف إلى الدور التربوي للتعليم عن بعد في توظيف تكنلوجيا المعلومات في التعليم بشكل عام، وقد أوصت الدراسة بمن ضمن التوصيات على الجهات المعنية بالتعليم بالعموم أن تولي نظام التعليم عن بعد والتعليم المفتوح المزيد من الاهتمام وتعمل على استخدامه بصورة أوسع وأشمل والنظر إلى التعليم المفتوح بانه المجال التعليمي للمستقبل. وكذلك على مؤسسات التعليم عن بعد بذل المزيد من الجهد في مجال تحقيق تعليم الرصين واستخدام تكنلوجيا المعلومات والاتصالات لتحقيق هذا النمط من التعليم الذي يعطي مساحة أكبر للطالب لان يكون هو منتج ومستهلك للمعرفة في الوقت نفسه وغيرها من التوصيات التي تنصب في خدمة التعليم بشكل عام.
The study aims to identify the reality of open education and ways to employ information technology in this type of education and to increase the efficiency of forms of distance learning and methods as a result of the great development in information technology and modern means of communication, which led to the popularity of its educational uses and the emergence of new forms and methods more effective than them, Distance learning, and its multiple educational channels, have become an essential component of an integrated learning system in developed societies. The study also aimed at identifying the educational role of distance education in the use of information technology in education in general. The study recommended, among other recommendations, that the distance learning should be considered in the context of multichannel learning. Public education authorities should pay more attention to the system of distance education and open education and work to use it in a broader and more comprehensive and view the open education as the educational field for the future. As well as distance education institutions to do more in the field of achieving sober education and the use of information and communication technology to achieve this type of education, which gives more space for the student to be a producer and consumer of knowledge at the same time and other recommendations that are focused in the service of education in general.
|
