تصور مقترح لتنمية المهارات القرائية الأساسية لدى أطفال الصف الأول الأساسي بالمرحلة الأساسية الدنيا في مدارس محافظات غزة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
| المصدر: | مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الخليل |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، نجوى فوزي ديب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الصفحات: | 253 - 276 |
| ISSN: |
2074-4773 |
| رقم MD: | 1028621 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2074-4773 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الإشراف المتنوع في تنمية أداء معلمي المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر المشرفين والمعلمين في مدارس محافظات غزة
بواسطة: أبوالكاس، فاتن عبدالرازق منشور: (2012) -
فاعلية مبادرة رامب RAMP في تنمية المهارات القرائية لدى طلبة مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مديرية تربية بنى كنانة في الأردن
بواسطة: يغمور، خلود صبحي محمد منشور: (2022) -
مدى ممارسة معلمات اللغة العربية لاستراتيجية التدريس التبادلي وعلاقتها في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى طالبات الصف الثالث ابتدائي من وجهة نظر المعلمات بمحافظة الخرج
بواسطة: المالكي، نوال أحمد منشور: (2022) -
واقع استخدام التهجي الأصبعي لتنمية مهارات القراءة لدى الطالبات الصم من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية في معاهد الأمل ومدارس الدمج بمدينة جدة
بواسطة: الزهراني، نورة صالح أحمد منشور: (2022) -
العزوف عن القراءة لدى الطلاب من وجهة نظر : الأكاديميين، وأمناء المكتبات، وطلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: بوفرسن، فوزي علي منشور: (2011)
