ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كتاب التربية الإسلامية المتسلسل: حوار حول التراث والحداثة: التراث والمشاكل

المصدر: التربية الأسلامية
الناشر: جمعية التربية الإسلامية
المؤلف الرئيسي: السامرائى، نعمان بن عبدالرزاق (مؤلف)
المجلد/العدد: س42, ع2
محكمة: لا
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 48 - 50
رقم MD: 1028634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02385nam a22002057a 4500
001 1766254
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 117361  |a السامرائى، نعمان بن عبدالرزاق  |e مؤلف 
245 |a كتاب التربية الإسلامية المتسلسل:  |b حوار حول التراث والحداثة: التراث والمشاكل 
260 |b جمعية التربية الإسلامية  |c 2015 
300 |a 48 - 50 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e دار المقال حول موضوع بعنوان حوار حول التراث والحداثة التراث والمشاكل. استعرض المقال الحديث بأن التراث يمثل جهدنا الفكري والأدبي، وعلى الذين يحاكمونه أن يعلموا ذلك، ولا يطلبوا منه حل إشكالات جديدة لم تعرفها مجتمعاتنا. وكشف عن تفسير الإخفاق بتجارب التنمية الاقتصادية وحركة التصنيع بوجود الزراعة أو الاقتصاد الزراعي، التجاري القديم. وركز على نقد العقل بدلا من نقد التراث، ونحن البشر من نمتلك العقل للتفكير والتدبر. وبين أنه لا توجد أمة ورثت تراثا أفضل وأعظم من تراثنا، فهو تراث متكامل ديني وعلمي وأدبي، كما هو سياسي واقتصادي وهو تراث يجمع بين تدعيم الشخصية القومية والانفتاح السهل على العالمية والثقافات والجماعات الأخرى. واختتم المقال بالتركيز على المشروعات النهضوية كلها التي تبدأ أفكارا يبشر بها فرد أو جماعة ثم تصبح سياسة تمثلها دولة أو أكثر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التربية الإسلامية  |a التراث والحداثة  |a الثقافة العربية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Education & Educational Research  |6 Islamic Studies  |c 014  |e Al-Tarbiyah Al-Islamiyah  |l 002  |m س42, ع2  |o 0655  |s التربية الأسلامية  |v 042 
856 |u 0655-042-002-014.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1028634  |d 1028634 

عناصر مشابهة