ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحسين مستوى المهارات الاجتماعية لدى ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: Improve the Social Skills of People with Learning Disabilities
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: طهراوي، ياسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tahraoui, Yassine
مؤلفين آخرين: العيد، فقيه (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 67 - 78
DOI: 10.33685/1316-000-057-004
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 1028983
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | المهارات الإجتماعية | البرامج العلاجية | Learning Disabilities | Social Skills | Therapeutic Programs
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

256

حفظ في:
LEADER 03488nam a22002657a 4500
001 1766538
024 |3 10.33685/1316-000-057-004 
041 |a ara 
044 |b لبنان 
100 |a طهراوي، ياسين  |g Tahraoui, Yassine  |e مؤلف  |9 333485 
245 |a تحسين مستوى المهارات الاجتماعية لدى ذوي صعوبات التعلم 
246 |a Improve the Social Skills of People with Learning Disabilities 
260 |b مركز جيل البحث العلمي  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 67 - 78 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعاني ذوي صعوبات التعلم (LD) بالإضافة إلى مشاكل في القراءة والكتابة والحساب، فهم يعانون كذلك من قصور واضح على مستوى المهارات الاجتماعية لديهم، ما جعل بعض المختصين ينادون باتخاذ المهارات الاجتماعية كمحك أو كمؤشر من مؤشرات تحديد وتشخيص ذوي صعوبات التعلم، خصوصا وأن تدني مستوى المهارات الاجتماعية عند هذه الفئة من فئات التربية الخاصة، لها تداعيات على عدة جوانب، وتنعكس سلبا على تحصيلهم الدراسي والأكاديمي وتفاعلاتهم الاجتماعية، وهو الأمر نفسه الذي أدى بالباحثين في خوض دراسات ميدانية جادة تهدف تنمية وتطوير وتحسين مستوى المهارات الاجتماعية عند ذوي صعوبات التعلم، عن طريق استخدام استراتيجيات وفنيات وأساليب مناسبة لبناء برامج علاجية تعليمية وتدريبية وإرشادية في سبيل تحقيق ذلك. 
520 |b People with learning disabilities (LD) suffer in addition to problems in reading, writing and numeracy. They also suffer from deficiencies in their social skills level, which led some specialists to take social skills as a test or an indicator of identifying and diagnosing people with learning disabilities, especially as the low level of social skills This category of special education has repercussions on several aspects, and is reflected negatively on their academic and academic achievement and their social interactions, which has led researchers to undertake serious field studies aimed at developing, improving and improving the level of social skills of people with disabilities. Learning, through the use of appropriate strategies, techniques and methods to build remedial educational, training and guidance programs to achieve this. 
653 |a المهارات الإجتماعية  |a صعوبات التعلم  |a التربية الخاصة 
692 |a صعوبات التعلم  |a المهارات الإجتماعية  |a البرامج العلاجية  |b Learning Disabilities  |b Social Skills  |b Therapeutic Programs 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |e JiL Journal of Human and Social Sciences  |f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 057  |m ع57  |o 1316  |s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 2311-5181 
700 |a العيد، فقيه  |g Laid, Fekih  |e م. مشارك  |9 149701 
856 |u 1316-000-057-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1028983  |d 1028983