ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم كتاب التربية الفنية للصف...>الوصف

تقويم كتاب التربية الفنية للصف التاسع المتوسط في ضوء معايير الجودة الشاملة في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Evaluation the Text Book of Art Education for Ninth Graders in the Light of Total Quality Standards in the State of Kuwait
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، حمد صالح مصلح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القادري، سليمان أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 65
رقم MD: 1029202
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التقويم التربوي | المناهج الدراسية | التعليم المتوسط | معايير الجودة | الكويت
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

521

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقويم جودة كتاب التربية الفنية للصف التاسع المتوسط في ضوء معايير الجودة الشاملة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق هدف هذه الدراسة استخدم المنهج الوصفي من خلال استبانة للمعلمين مكونة من (44) معيارا، كما تم التأكد من صدق الأداة وثباتها. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (42) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تحقق جودة كتاب التربية الفنية للصف التاسع المتوسط في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة كبيرة، وحصل مجال المعايير الفنية للكتاب على الرتبة الأولى، يليه مجال معايير مقدمة الكتاب، ثم مجال معايير محتوى الكتاب، ثم مجال معايير الأنشطة التعليمية، وأخيرا مجال معايير التقويم. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها: إعادة النظر بتأليف كتاب التربية الفنية للصف التاسع ليتطابق مع معايير الجودة الشاملة في الكويت.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.