1اختر هذا السجل

الحالة المعرفية في مفهوم الحركة الدائرية لدى كل من طلبة قسم الفيزياء في الجامعة ومعلمي الفيزياء في الأردن...

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد مصطفي
تاريخ:	1989
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

66

2اختر هذا السجل

مستوى الأخلاق البيئية لدى معلمي العلوم للمرحلة الثانوية في محافظة إربد

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية , ع 16
الناشر:	جامعة منتوري قسنطينة
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	7 - 28
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

3اختر هذا السجل

الاستقصاء العلمي في القرن الكريم : سيدنا إبراهيم نموذجاً

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية , ع 28
الناشر:	جامعة منتوري قسنطينة
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	5 - 22
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى بيان المواقف الاستقصائية الواردة في القرآن الكريم على لسان سيدنا ابراهيم عليه السلام كنموذج. وقد اظهرت الدراسة أن سيدنا إبراهيم عليه السلام كان قد وظف المنهج العل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

131

4اختر هذا السجل

نحو نهج جديد لتطوير الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	رسالة التربية , ع 5
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	62 - 69
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

138

5اختر هذا السجل

استراتيجية الانطلاق من الفهم الخطأ لاستيعاب المفاهيم العلمية في تدريس العلوم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	المجلة العربية للتربية , مج 20, ع 1
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	209 - 212
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

6اختر هذا السجل

المدخل المنظومي في تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس وتحقيق الجودة الشاملة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	المؤتمر العربي الخامس - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	111 - 123
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

7اختر هذا السجل

واقع التربية العلمية في المرحلة الثانوية والتحديات التي تواجهها ودور البعدين الابستمولوجي والميتامعرفي في إصلاحها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	المؤتمر الدولي حول تطوير التعليم الثانوي - التعليم الثانوي من أجل مستقبل أفضل
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	742 - 759
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

8اختر هذا السجل

أثر تدريس الفيزياء باستخدام مهارات التفكير الميتامعرفي في التحصيل في المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير العلمي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج 10, ع 4
الناشر:	جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 32
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى كشف مستوى فاعلية تدريس الفيزياء باستخدام مهارات التفكير الميتامعرفي في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وفي تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة قسم الفيزياء في الجامع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

484

9اختر هذا السجل

فاعلية تدريس الفيزياء الكترونيا عبر الانترنت باستخدام برمجية بلاكبورد في تحصيل المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة قسم الفيزياء في الجامعة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The effectiveness of teaching physics electronically via the Internet using Blackboard software in the collection of physical concepts among the students of the physics department at the university
المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج 25, ع 1
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	179 - 201
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى استقصاء فاعلية تدريس الفيزياء إلكترونياً عبر الإنترنت في تحصيل طلبة السنة الثالثة فيزياء في المفاهيم الفيزيائية. ولتحقيق ذلك، تم اختيار شعبتين من طلبة قسم الفيزيا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

184

10اختر هذا السجل

أثر تدريس العلوم باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The impact of teaching science using the comprehensive cognitive system model in acquiring scientific concepts and developing the skills of scientific thinking among fourth grade students
المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية , ع 32
الناشر:	جامعة منتوري قسنطينة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	27 - 63
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر تدريس العلوم بالنموذج المنظومي المعرفي الشامل مقارنة بالطريقة الاعتيادية في اكتساب المفاهيم العلمية وفي تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

124

11اختر هذا السجل

أتر استخدام برمجية رسم الاقترانات في تحصيل طلبة السنة الأولي في كلية الأمير فيصل الفنية في مبحث أسس الرياضيات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Graphing Functions Software on the Achievement of the First-Year Students at Prince Faisal Technical College in Basic Mathematics
المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج10, ع3
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	445 - 460
المستخلص:	سعت هذه الدراسة إلى تحديد أثر استخدام برمجية رسم الاقترانات في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة السنة الأولى في كلية الأمير فيصل الفنية في مبحث أسس الرياضيات، ولتحقيق هذا الهدف طبقت ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

27

12اختر هذا السجل

مستوى ممارسة معلمي العلوم لمهارات التفكير الميتامعرفي في تدريس المفاهيم العلمية وعلاقته بمستوى خبرتهم التدريسية ونوعهم الاجتماعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The level of Practicing Metacognitive Thinking Skills in Teaching Scientific Concepts Amongst the Science Teachers and its Relation to their Instructional Experiences and Gender
المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج15, ع1
الناشر:	جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 44
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تحديد مستوى ممارسة معلمي العلـوم لمهـارات التفكيـر الميتـامعرفي، فـي تدريس المفاهيم العلمية، وبيان مدى اختلاف تقديراتهم لذلك، باختلاف مستوى خبرتهم التدريسية ونوعه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

66

13اختر هذا السجل

أثر التدريس باستخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في ضوء مركز الضبط لديهن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching Using Self–Regulated Learning Strategies on the Acquisition of Scientific Concepts and Developing Critical Thinking Skills among the Ninth Grade Female Students in Light of their Locus of Control
المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي أثر التدريس باستخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في ضوء مركز الضبط... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

106

14اختر هذا السجل

أثر الارتقاء في المستوى الدراسي على مستوى التفكير العلمي لدى طلبة الاقسام العلمية في جامعة آل البيت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Achievement Level and Scientific Thinking of Science Students at Al-Albayt University
المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج 20 , ع 80
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 134
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تقصي أثر الارتقاء في المستوى الدراسي لدى طلبة الأقسام العلمية بكلية الآداب والعلوم بجامعة آل البيت على مستوى التفكير العلمي لديهم. ولتحقيق ذلك استخدم مقياس للتفكي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

38

15اختر هذا السجل

أثر تدريس العلوم باستخدام المنحى المنظومي المعرفي الشامل في اكتساب المفاهيم العلمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	المؤتمر العربى السادس -المدخل المنظومى فى التدريس والتعلم
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تدريس تطوير العلوم
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	21
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى اختبار فعالية النموذج المنظومي المعرفي في تدريس العلوم من خلال الإجابة عن سؤالين أساسيين هما: ما مدى فعالية تدريس العلوم باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

136

16اختر هذا السجل

المدخل المنظومي المعرفي الشامل في تدريس المفاهيم العلمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	المؤتمر العربى الرابع - المدخل المنظومى فى التدريس والتعلم
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	95
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

147

17اختر هذا السجل

التصورات الابستمولوجية لتعلم المفاهيم العلمية لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها بمستوى خبرتهن التدريسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The epistemological perceptions of learning the scientific concepts of the teachers of the first three grades and their relation to the level of their teaching experience
المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية , ع 33
الناشر:	جامعة منتوري قسنطينة
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 99
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى كشف التصورات الأبستمولوجية لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها بمستوى خبرتهن التدريسية. ولتحقيق ذلك، تم تطوير استبانة لقياس التصورات الابستمولوجية لتعلم الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

74

18اختر هذا السجل

دور الابستمولوجيا في تحسين تعلم الطلبة للمفاهيم الفيزيائية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج 11, ع 1
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 126
المستخلص:	يتناول هذا البحث واقع التربية الفيزيائية، وأثر البعد الابستمولوجي في تحسين تعلم الطلبة للمفاهيم الفيزيائية من خلال مناقشة ابستمولوجية تعلم المفاهيم الفيزيائية، وكشف المعايير الابست... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

60

19اختر هذا السجل

تفسيرات طلبة الصف الثامن الأساسي لبعض الظواهر العلمية وعلاقتها بنوعهم الاجتماعي ومنطقتهم التعليمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج 18, ع 3
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 139
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى كشف تفسيرات طلبة الصف الثامن الأساسي لبعض الظواهر الطبيعية . تكونت عينة البحث من (316) طالبا وطالبة ، منهم (155) من الذكور و(161) من الإناث ، موزعين على ثلاث مناط... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

39

20اختر هذا السجل

اثر دراسة طلبة برنامج " معلم صف " في جامعة آل البيت لمساق " مناهج العلوم و أساليب تدريسها " في تصوراتهم الابستمولوجية لتعلم المفاهيم العلمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القادري، سليمان أحمد
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج 5, ع 3
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	277 - 291
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان مدى فاعلية دراسة طلبة برنامج "معلم صف" لمساق "مناهج العلوم وأساليب تدريسها" في تطوير تصوراتهم الإبستمولوجية لتعلم المفاهيم العلمية، وبيان مدى اختلاف تقديرات أفرا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

131

عدد مرات التحميل

138

عدد مرات التحميل

57

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

484

عدد مرات التحميل

184

عدد مرات التحميل

124

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

38

عدد مرات التحميل

136

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

60

عدد مرات التحميل

39

دليل المستخدم

دليل الفيديو