ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف المتحف الافتراضي في تنمية مفهوم الثقافة البيئية لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: Using the Virtual Museum in Developing the Concept of Environmental Culture for Kindergarten Child
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: عيسي، محمد محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، نادية يسن رجب (م. مشارك), الجندي، آيات عبدالفتاح عبدالوهاب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 53
DOI: 10.21608/JFKGP.2019.46261
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 1029584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتحف الافتراضي | مفهوم الثقافة البيئية | طفل الروضة | Virtual Museum | The Concept of Environmental Literacy | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تنمية مفهوم الثقافة البيئية لدى طفل الروضة من خلال إعداد برنامج متحفي افتراضي مقترح. وقد تكونت عينة البحث الحالي من (٤٠) طفلا وطفلة في المرحلة (5 - ٦) سنوات من البنين والبنات بالمرحلة سن الثانية في الروضة (KG2)، وتم تقسيمهم إلى عينتين متساويتين: إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة من روضة الشهيد أسامة الشربيني بمحافظة بورسعيد ، وأجري البحث في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ٢٠١٨/ ٢٠١٩ م، واستخدمت الباحثة اختبار الذكاء المصور الذي وضعه " أوتيس - لينون ( إعداد/ مصطفى محمد كامل، ٢٠٠٩) واستمارة بيانات أولية لطفل الروضة، ومقياس الثقافة البيئية الالكتروني لطفل الروضة بالإضافة إلى برنامج متحفي افتراضي لتنمية مفهوم الثقافة البيئية (إعداد/ الباحثة ). وأشارت نتائج البحث الحالي إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة الضابطة ودرجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس الثقافة البيئية الالكتروني لطفل الروضة في التطبيق البعدي لصالح أطفال المجموعة التجريبية، بالإضافة إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس الثقافة البيئية الالكتروني لطفل الروضة في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي.

The current research aims to develop the concept of the environmental culture for kindergarten child by preparing a proposed virtual museum program. The current research sample consisted of (40) children at the age (5-6) years old in the second stage (KG2), who divided into two equal samples: one experimental and the other is control from Osama Al-Sherbini kindergarten the application is In the first semester of the academic year 2018/2019. Researcher used the IQ test (prepared by Mostafa Mohamed Kamel, 2009), the preliminary data form for research sample (prepared by Researcher) , the e- scale of environment culture concept for kindergarten child ( prepared by Researcher) as well as the virtual museum program To develop the concept of environmental culture (prepared by Researcher). The current research There is a statistically :results indicated that significant difference between the mean scores of children in the control and experimental group on the e- scale of environment culture concept for kindergarten child in the post-application in favor of the children of the experimental group. There is also a statistically significant difference between the average scores the experimental group children in pre and post applications of e- scale of environment culture concept for kindergarten child in favor of post application.

ISSN: 2356-6485