ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفنون الرقمية كمدخل لإبتكار ش...>الوصف

الفنون الرقمية كمدخل لإبتكار شخصيات كرتونية ثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج Paint 3D

العنوان بلغة أخرى: Digital Arts as an Introduction to Create 3D Cartoon Characters with Paint 3D
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: قناوي، هدى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kenawy, Huda Mohamed
مؤلفين آخرين: العاصي، داليا أحمد صالح السيد (م. مشارك) , وصيف، محمد حسين إبراهيم (م. مشارك) , بغيدة، إبراهيم فوزي إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 42
DOI: 10.21608/JFKGP.2019.66067
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 1029658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفنون الرقمية | الشخصيات الكرتونية | برنامج Paint 3D
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفنون الرقمية | الفن ثلاثي الابعاد | الرسوم الرقمية | شخصيات ثلاثية الأبعاد | طالبة كلية التربية للطفولة المبكرة | Digital Arts | 3 Dimensional Art | Digital Graphics | 3D Characters | Student of the Faculty of Early Childhood Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

115

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى توظيف الفنون الرقمية لتدريب الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة على تصميم شخصيات كرتونية ثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج Paint 3D من خلال إعداد برنامج أنشطة مقترح. وقد تكونت عينة البحث الحالي من (٣٧) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة بورسعيد، وتم تقسيمهن إلى عينتين متساويتين: إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وأجري البحث في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي ٢٠١٨/ ٢٠١٩ م لتدريب الطالبات المعلمات على الفنون المختلفة لتصميم الشخصية الكرتونية ثلاثية الأبعاد، ومعرفة مبادئ تصميم أي شخصية كرتونية ثلاثية الأبعاد، واستخدمت الباحثة برنامج من الأنشطة لتدريب الطالبات المعلمات (إعداد/ الباحثة). أشارت نتائج البحث الحالي إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة الضابطة ودرجات طالبات المجموعة التجريبية على تصميم شخصيات كرتونية ثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج Paint 3D في التطبيق البعدي لصالح طالبات المجموعة التجريبية، بالإضافة إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية على تصميم شخصيات كرتونية ثلاثية الأبعاد باستخدام برنامجPaint 3D في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي.

The current research aims to employ digital arts to train kindergarten college students to design three-dimensional cartoon characters using Paint 3D by preparing a proposed program of activities. The current research sample consisted of (37) students from the second year at the Faculty of Early Childhood Education, Port Said University, and they were divided into two equal samples: one is experimental and the other is control, and the research was conducted in the first semester of the academic year 2018/2019, to train students to learn about the arts Different aspects of 3D cartoon character design, and knowledge of the design principles of any three-dimensional cartoon character. The researcher used a program of activities to train students (preparation / researcher). The results of the current research indicated that there is a statistically significant difference between the mean scores of female students of the control group and the grades of students of the experimental group on designing engineering cartoon characters using a graphic device in the post application for the benefit of students of the experimental group, in addition to the presence of statistically significant difference between the mean scores of students of the experimental group on design 3D cartoon characters using Paint 3D program in the pre and post applications for the post application.
ISSN: 2356-6485

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.