ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة مشاركة المشرفات التربويات...>الوصف

درجة مشاركة المشرفات التربويات في حل المشكلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفدة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي

العنوان بلغة أخرى: Degree of Female Educational Supervisors Participation in Solving the Technical and Administrative School Problems in Al Qunfudhah Governorate and its Correlation to the Organizational Commitment
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: السيد، حليمة محمود بلغيث (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20, ج9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 119 - 166
DOI: 10.21608/JSRE.2019.56527
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1029686
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإشراف التربوي | الالتزام التنظيمي | القنفدة | حل المشكلات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإشراف التربوي | المشاركة في حل المشكلات | المشرفات التربويات | المعلمات | الالتزام التنظيمي | Educational Supervision | Participation in Problem Solving | Educational Supervisors | Teachers | Organizational Commitment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة مشاركة المشرفات التربويات في حل المشكلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفذة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمات، وقد استخدمت الباحثة المنهج في صورته الارتباطية، وتكون مجتمع الدراسة من (175) قائدة وعينة الدراسة من (123) قائدة من قائدات مدارس التعليم العام بمراحلها المختلفة التابعة لإدارة التعليم بمحافظة القنفذة، واستخدمت الباحثة استبانة أعدتها لجمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها وأظهرت النتائج أن درجة مشاركة المشرفات التربويات في حل المشكلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفذة جاءت بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي بلغ (2.70) وانحراف معياري بلغ (0.643) كما أظهرت النتائج أن مستوى الالتزام التنظيمي لدى المعلمات بالمدارس جاء بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي بلغ (2.70) وانحراف معياري (0.578)، وأشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية قوية (r+0.911) ذات دالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( ≤0.05) بين درجة مشاركة المشرفات التربويات في حل المشكلات الفنية والإدارية وبين مستوى الالتزام التنظيمي لدى المعلمات.

The present study aimed to investigate the degree of educational supervisors participation in solving the technical and administrative problems in Al Qunfudhah Governorate schools and its correlation to the organizational commitment of teachers. The researcher made use of "the curriculum in its linked format". The study population consisted of (175) female school leaders and the study participants were (123) school leaders. The researcher utilized a questionnaire developed to collect data after verifying its reliability and validity. The results showed that the degree of participation of educational supervisors in solving the technical and administrative problems was average, and the level of organizational commitment among teachers at schools was average also. The results also showed that there is a statistically significant correlation between the degree of educational supervisors participation in solving the technical and administrative problems and the level of organizational commitment among teachers.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.