| LEADER |
04575nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1518215 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 558373
|a الربابعة، آيات محمد محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديرات رياض الأطفال وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمات في محافظة الزرقاء
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Kindergartens Principals Practice of Wandering around Management and its Relation to Female Teachers Level of Organizational Loyalty in Zarka Governorate
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 93
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0440
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديرات مدارس رياض الأطفال وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمات في محافظة الزرقاء، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا لاستجابات المعلمات حول الإدارة بالتجوال لدى المديرات ومستوى الولاء التنظيمي وفقا لمتغير المؤهل العلمي والخبرة العملية، وقد أستخدم في الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي القائم على جمع المعلومات من خلال استبانة تكونت من جزأين الأول لقياس درجة ممارسة الإدارة بالتجوال والثانية لقياس مستوى الولاء التنظيمي، طبقت على عينة من (213) من معلمات رياض الأطفال بنسبة مئوية بلغت (51%) من مجتمع الدراسة الكلي وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: إن درجة ممارسة الإدارة بالتجوال مديرات رياض الأطفال في محافظة الزرقاء جاءت بدرجة عالية، وقد جاء مجال التعرف على المشكلات في الترتيب الأول ومجال التقويم والتغذية الراجعة في الترتيب الثاني، وجاء مجال التطوير والإبداع في الترتيب الثالث بينما مجال تحسين الاتصال في الترتيب الرابع والأخير، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات معلمات رياض الأطفال حيال درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديرات مدارس رياض الأطفال تعزى لمتغير المؤهل العلمي والخبرة العملية، وإن مستوى الولاء التنظيمي لدى معلمات رياض الأطفال جاء بدرجة عالية. وعدم وجود فروق دالة إحصائيا لاستجابات المعلمات حول مستوى الولاء التنظيمي تعزى لمتغير المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. كما بينت الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة عالية بين درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال للإدارة بالتجوال ومستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمات. وقد أوصت الدراسة باهتمام مديرات رياض الأطفال بعملية التطوير والإبداع وتحسين الاتصال خلال ممارستهن في أسلوب الإدارة بالتجوال.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة بالتجوال
|a مديرو رياض الأطفال
|a معلمو رياض الأطفال
|a الولاء التنظيمي
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الجرادات، محمود خالد محمد
|g Al Jaradat, Mahmoud Khaled
|e مشرف
|9 396216
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0440-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0440-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0440-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0440-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0440-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0440-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0440-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0440-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0440-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0440-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0440-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1030427
|d 1030427
|
