ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين بعض المهارات الاجتماعية والسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: The Relationship Between Some Social Skills and Aggressive Behavior Among Primary Stage Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الشنطة، مسعودة عبدالله خليفة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20, ج11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 893 - 917
DOI: 10.21608/JSRE.2019.69996
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1030502
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

135

حفظ في:
المستخلص: "كشفت الدراسة عن العلاقة بين المهارات الاجتماعية والسلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والكشف عن الفروق بين الأناث والذكور في المهارات الاجتماعية والسلوك العدواني. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي. وطبقت على عينة من (80) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية من مدرسة النجم الساطع الليبية في القاهرة من الصفوق الدراسية من الرابع إلى السادس مقسمة إلى (37) تلميذ و(43) تلميذة. وعرضت الدراسة إطاراً مفاهمياً تضمن تعريف المهارات (الاجتماعية، تكوين الصداقات، التعاطف، مهارة التفاعل الاجتماعي، الإيثار، حل المشكلات). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة سالبة بين المهارات الاجتماعية والسلوك العدواني، وأن الذكور والأناث لديهم الأهتمام بتكوين الصداقات والتعاطف مع الأخرين وحل المشكلات والتفاعل الاجتماعي والتعبير عن الأنفعالات، ووجود فروق بين الصفوف الدراسية في السلوك العدواني باستثناء بعد العدوان الموجه نحو الممتلكات. وأوصت الدراسة بعقد الدورات التدريبية وبصفة دورية للمرشدين الطلابيين في المدارس والأهتمام بتأهيل المرشدين الطلابيين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2356-8348